Une option facultative de 3 heures est proposée à tout élève des classes de troisième du collège Jean Jaurès pour l'année scolaire 2008/2009 (mise en place en 2005). (Bulletin officiel n° 11 du 17 mars 2005)
Les contenus : Faire connaître les métiers, le monde professionnel, les formations. Découvrir les milieux professionnels. Découvrir les formations : connaître les principaux diplômes, comment et où les préparer , où se renseigner.
Les activités : Acquisition des connaissances de base en informatique afin de pouvoir réaliser des compte-rendus imprimés, des pages web, des présentations animées. Recherche et analyse de documents, interviews de professionnels qui expliquent leur métier. Visites, séquences d'observation et stage dans une entreprise ou une administration.
L'organisation : Cette option peut accueillir des élèves venant de plusieurs classes. - Séquences d'une heure, afin de conserver l'alignement avec l'option latin.
- Elle donne lieu à une évaluation qui sera prise en compte dans le diplôme national du Brevet.
Le fonctionnement : Les activités sont basées sur un ensemble de 6 ou 7 projets. Chaque projet donnera lieu à une production : brochure papier, pages web, compte-rendus, diaporama. Tous les projets utiliseront obligatoirement l'outil informatique.
Les projets
Mise à niveau informatique :
--acquisition des connaissances de base en informatique afin de pouvoir réaliser des compte-rendus imprimés, des pages web, des présentations animées...
--utilisation d'internet, Publication Assistée par Ordinateur, traitement de texte, tableur, dessin, retouches photos, pages et site web, montages vidéo, dessin 3D, présentation assistée par ordinateur.
1)Un métier au quotidien : décrire une journée de travail d'un salarié, d'un cadre, d'un artisan -- visite d'une entreprise et interview d'une heure d'un cadre ou du dirigeant.
-- production d'un compte-rendu papier et de pages web.
2)Un milieu professionnel : découvrir comment s'organise le travail dans une entreprise, dans une administration, dans un laboratoire grâce à une demi journée de stage.
-- production d'un compte-rendu sur papier, et de pages web.
3)Les diplômes : découvrir les secteurs d'activité et les diplômes existants.
-- production de tableaux, organigrammes, publication web et création d''animations.
4)Les formations : connaître les établissements de formation locaux et régionaux avec les filières proposées, recherches sur internet.
5)Deux jours dans l'entreprise : stage d'information individuel.
-- observation, interview, participation aux activités pendant deux journées.
-- production d'une brochure présentant l'entreprise d'accueil, ses activités, les métiers pratiqués.