J'ai eu l'occasion cette année de vous faire connaître l'étude de Georges Fotinos (ancien inspecteur général de l’Éducation nationale, actuellement conseiller du Président de la MGEN : mutuelle générale de l’éducation nationale) sur "Le climat scolaire dans les lycées et collèges" reposant sur des données recueillies auprès de 1900 chefs d'établissement et adjoints.
Georges Fotinos a mené une nouvelle enquête, à paraître à la rentrée, sur les relations parents-professeurs.
Le Parisien (le dessin de Ranson me semble assez bien illustrer certains dysfonctionnements parentaux consacrant "l'enfant roi") lève le voile sur cette nouvelle étude qui montre qu'il y a urgence à réconcilier les parents et les professeurs alors que leurs relations se dégradent et qu'il ne peut y avoir de réussite scolaire sans coopération. La tendance actuelle est à la judiciarisation renforcée des conflits (l’affaire de la gifle de Berlaimont jugée ce mercredi 25 juin) et il est urgent de réconcilier les parents et les professeurs en faisant en sorte que chacun reconnaisse les compétences et les apports de l'autre.
Les parents sont nos partenaires, leur apport et leur coopération sont essentielles à la réussite scolaire de leur enfant, ils ne peuvent se figer dans la posture du client exigeant, sûr de ses droits et oublieux de ses devoirs éducatifs qui doivent cimenter leur union avec les équipes pédagogiques.
en complément "Paroles de profs" assez révélatrices du malaise dans Le Parisien, et toujours dans le même journal les sujets sources de tensions et l'arbitraire pour les parents