Objectifs
- mesurer les acquis des élèves à deux moments clefs de leur scolarité élémentaire,
- renforcer les compétences des élèves là où elles sont insuffisantes en mobilisant les dispositifs d'aide personnalisée,
- informer les parents et leur permettre de suivre les progrès de leur enfant,
- disposer d’indicateurs fiables des acquis des élèves pour mieux piloter le système éducatif et favoriser l’égalité des chances de l’école au niveau national.
Évaluation des acquis des élèves
Les élèves sont évalués :
- en français (60 items),
- en mathématiques (40 items).
La passation des évaluations est étalée sur la semaine selon un planning choisi par le maître de la classe.
Les évaluations portent sur les programmes 2008. Les compétences du programme testées sont :
- en français : lecture, écriture, vocabulaire, orthographe, grammaire,
- en mathématiques : numération, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, organisation et gestion de données.
Les évaluations ont lieu du 19 au 23 janvier pour les C.M.2 et du 25 au 30 mai pour les C.E.1.
Les enseignants corrigent les cahiers sur lesquels les élèves ont travaillé avant le 4 février.
Le 4 février au plus tard, le directeur de l’école transmet les résultats. Ils sont anonymes.
Communication des résultats aux parents :
Les résultats de chaque élève seront communiqués à ses parents par le maître de la classe ou le directeur de l’école. Ils pourront ainsi mieux suivre les progrès de leur enfant. Ils seront les seuls, avec les maîtres, à connaître les résultats individuels de leur enfant.