"Non seulement les enseignants doivent-ils composer avec des attentes démesurées, mais ils s'échinent en plus à contrer les messages contradictoires véhiculés par les différents médias. «On dit aux jeunes: "Consommez, achetez, soyez collés à l'écran et exercez le moins possible votre esprit critique", ce qui est le contraire même de ce qu'on cherche à faire en éducation.»
Plus précisément, le site de partage vidéo YouTube, avec sa culture du zapping d'un clip à l'autre, mettant en vedette des extraits absurdes ou vulgaires, suscite les foudres du chercheur. «L'école a du mal à lutter contre cela. Le professeur ne lutte pas à armes égales. Il va parler d'effort, de travail, d'attention. Dans une société centrée sur l'offre et la demande, sur ce que les marchands appellent la pulsion d'achat, où les enfants sont une part de marché, une cible publicitaire, les enseignants sont chargés de dire aux enfants: "Méfie-toi, attends, réfléchis, prends le temps de penser"», poursuit M. Meirieu."
Suite de l'article de Clairandrée Cauchy pour Le Devoir

Clichés noir et blanc de Dominique Tarlé dans l'intimité des Stones à la Galerie de l'instant.




Voir également les photos de Giancarlo Botti ou de Nicolas Yantchevsky

Mis à disposition par l'INA : nostalgie, nostalgie...

Sur Educpros
La phrase humoristique du jour de Jean Claude Mailly (sur Canal+), secrétaire général de F.O, saluant l'arrivée de X. Darcos au Ministère du Travail : A l'Education, "il a supprimé des emplois, il annonce encore aujourd'hui 16.000 postes en moins (...) Il va falloir qu'il apprenne à en créer parce qu'avec le chômage, il ne peut pas faire la même chose au ministère du Travail"

Les députés allemands du Bundestag ont donné leur feu vert pour la construction d'un pont routier et ferroviaire géant reliant l'Allemagne au Danemark sur le détroit de Fehmarn, sur la mer Baltique. Ce projet, approuvé dans la nuit du 18 au 19 juin, est critiqué par les associations écologistes, qui s'inquiètent notamment de l'impact du chantier sur l'écosystème du détroit. Le traité entre les deux pays prévoyant la construction du pont ne sera formellement ratifié qu'après un vote du Bundesrat, chambre haute du Parlement allemand, début juillet. Le Parlement danois l'a ratifié en mars. Il s'agit du plus grand chantier jamais entrepris en Europe du Nord, et de l'un des plus importants projets actuels d'infrastructure sur le continent européen. L'ouvrage d'environ 19 km doit coûter environ 5,6 milliards €, dont 4,4 milliards à la charge du Danemark.




Plus d'attente à Puttgarden pour le ferry à destination de Rødbyhavn !

Dernière annonce de Xavier Darcos : dans un entretien accordé à La Tribune, l'ancien ministre de l'éducation nationale annonce 16 000 suppressions de postes à l'éducation nationale en 2010. 14 000 postes proviennent des postes de stagiaires IUFM supprimés du fait de la réforme de la formation des enseignants.
"L'Education nationale devra, comme les autres, poursuivre les efforts pour que l'Etat parvienne à supprimer 34.000 postes de fonctionnaires l'an prochain". E Woerth.
Cela correspondrait à la suppression de 21 000 postes d'enseignants, presque le double de 2009.

Accès à l’emploi et carrière : le rôle de la formation initiale reste déterminant.
étude de Arnaud Degorre, Daniel Martinelli, Corinne Prost (Formations et emploi - édition 2009)
"L’insertion professionnelle des jeunes qui sortent du système éducatif reste fortement inégale selon leur formation. La probabilité d’être au chômage est beaucoup plus faible pour les jeunes qui ont obtenu un diplôme de l’enseignement supérieur que pour ceux qui ont au plus un brevet des collèges. Les jeunes diplômés du supérieur perçoivent des salaires nettement plus élevés que ceux des sortants de l’enseignement secondaire. Le niveau d’études a beaucoup augmenté : à l’issue de leur formation initiale, les deux tiers des jeunes possèdent désormais le baccalauréat ou un diplôme de l’enseignement supérieur. Mieux formés, les jeunes occupent des emplois globalement aussi qualifiés que les populations plus anciennes sur le marché du travail. Mais le salaire des jeunes diplômés de l’enseignement supérieur long est en moyenne moins élevé en 2007 que celui des débutants de même niveau en 1990. La proportion de jeunes sortant du système éducatif sans qualification a fortement diminué mais leur taux de chômage a augmenté, atteignant 37 % en 2007, un à quatre ans après leur sortie du système éducatif.
Face aux inégalités d’insertion en début de vie active, la formation continue peut donner une deuxième chance et contribuer à sécuriser les parcours professionnels. Néanmoins, elle reste surtout utilisée pour une adaptation au poste de travail et a tendance à bénéficier aux personnes qui ont déjà un haut niveau d’études et/ou un emploi qualifié. La formation continue diplômante est toutefois en plein essor depuis dix ans. La validation des acquis de l’expérience, qui concerne encore des flux modestes, se développe également."


- De 1960 à 2008, une augmentation historique des effectifs d’élèves, puis d’apprentis et d’étudiants
- Développement de l’enseignement supérieur et baisse des sorties précoces du système éducatif
- Une insertion professionnelle progressive…qui passe plus souvent par des contrats temporaires
- Les nouvelles générations compensent leur faible expérience professionnelle par un niveau de formation plus élevé que leurs aînées
- À niveau de formation équivalent, des emplois moins qualifiés pour toutes les générations
- Des frontières plus floues entre formation et emploi
- L’apprentissage tiré par des niveaux de formation de plus en plus élevés
- L’activité en cours d’études et les emplois étudiants
- Le recours à la formation pendant une période d’emploi est largement répandu
- La validation des acquis de l’expérience se concentre sur les niveaux de formation du secondaire

Environ 20 000 Chinois étudient en France. Pour obtenir leur visa, ils doivent passer un test de connaissance du français. Plusieurs fraudes ont été enregistrées lors du passage de cet examen l’an dernier. Résultat : des étudiants se sont retrouvés dans les grandes universités françaises sans parler un mot de cette langue. Reportage vidéo de Lily Eclimont, Frédérique Zingaro et Mathilde Bonnassieux pour Aujourd'hui la Chine

Un étudiant à l’université coûte 9 000 euros par an à la collectivité, un élève du pré élémentaire 4 970, de l'enseignement élémentaire 5 440, du collège 7 930, du lycée général et technologique 10 240, du lycée professionnel 10 740 contre 13 900 euros pour un élève de classe préparatoire aux grandes écoles.
Source : Observatoire des Inégalités

Luc Chatel, Secrétaire d'Etat chargé de l'Industrie et de la Consommation, remplace Xavier Darcos au Ministère de l’Education nationale.




Né le 15 août 1964 à Bethesda (Etats-Unis), le Secrétaire d'Etat et porte-parole du gouvernement, est par ailleurs maire de Chaumont (Haute-Marne), depuis mars 2008. Il a été député de la Haute-Marne de 2002 à 2007.
Ancien étudiant de la Sorbonne, Luc Chatel est titulaire d'une maîtrise de sciences de gestion (1987) et d'un DESS de marketing obtenu à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (1988).
A sa sortie de l’université, Luc Chatel intègre en 1990 le groupe l'Oréal, d’abord comme chef de produits puis comme chef de groupe. En 1995, il rejoint la direction des ressources humaines comme responsable du recrutement puis DRH d’une entité, poste qu'il occupe jusqu'en 2002.
Parallèlement à sa carrière professionnelle, il débute en politique au sein du Parti républicain dès 1991, puis de Démocratie Libérale, dont il intègre le bureau politique en 1998. En 1993, il devient conseiller municipal de Bayard-sur-Marne (Haute-Marne), d'où est originaire sa famille. En 1995, il est nommé secrétaire fédéral du parti républicain pour la Haute-Marne, entre au conseil municipal de Chaumont (1996) et devient délégué départemental de l’UDF dans la foulée.
Lors des régionales de 1998, il est élu et devient vice-président chargé du développement économique de la Région Champagne-Ardenne. C’est en juin 2002 qu’il est élu député de la 1ère circonscription de Haute-Marne avec 59 % des suffrages. Il fut également porte-parole de l’UMP de 2002 à 2007.
Luc Chatel est marié et père de quatre enfants.

Il n'est pas bien vu de s'ennuyer, surtout à l'école. L'ennui est pourtant tout autant le symptôme de l'institution que le signe du malaise de ceux qui la fréquentent, élèves et enseignants. Facteur de décrochage scolaire, il est cependant nécessaire à la transmission du savoir et fait partie intégrante du processus créatif. L'ennui interpelle aussi les psychanalystes qui en font l'expérience, personnellement ou par l'intermédiaire de leurs patients, dans leur cabinet.
Réécouter "la tête au carré" sur France Inter : émission du mercredi 17 juin.