Projet Voltaire est un site dont la vocation sera de vous faire progresser en orthographe et notamment sur les 80 règles orthographiques les plus couramment utilisées dans la langue française. Le site propose un bilan orthographique basé sur une sélection de règles.

Blogosphère, identifiant, audiolivre, baladodiffusion, acrosport, glaciériste, paintball, mercato, haka, ascenseur, bouclier de Brennus, bresaola, malossol, céteau, chichi, bioéthanol, diester, écoparticipation, réfugié climatique, fantasy, lâcher-prise, astérosismologie, héliosismologie, Jupiter chaud, transneptunien, disque d’accrétion, trou coronal, kanoun, rassoul, kefta, chorba, chaîner, bendir, cheb, malouf, nouba, baraka, fatiha, médersa, omra, taleb, achoura, aïd, babouchier, circonciseur...
Bienvenue aux petits nouveaux...
"Bravitude" et "bling bling" recalés!

Un article du poète, publié dans Le Progrès des Ardennes en novembre 1870, a été découvert par hasard par un jeune cinéaste en repérage fin avril à Charleville-Mézières. Un événement littéraire: le dernier inédit de Rimbaud découvert date des années 40.

Je veux que vous résolviez cette équation!
On peut parfois hésiter devant un verbe tel que résoudre au subjonctif présent!
En cas d'hésitation, n'hésitez pas le site leconjugueur.com vous donnera la réponse pour tous les verbes à tous les temps!
Pour aider nos élèves une version en espagnol (elconjugador.com) et en anglais (theconjugator.com)

"À partir du 13 mai prochain, Larousse rendra accessible sur son site l’intégralité du contenu de son encyclopédie : 150 000 articles, une frise chronologique interactive de 7 000 événements et des centaines de contenus multimédias. Un espace élèves sera également mis en ligne à destination des parents et de leurs enfants." Source La Croix du 03/04/2008.

Sur une dictée de 85 mots, la proportion d'élèves faisant plus de 15 erreurs, qui était de 26 % en 1987, est passée à 46 % en 2007.
D'après une étude statistique des services du Ministère dévoilée par le Monde.
Lire également sur VousNousIls.

« & » se lit « et ».
Jusqu'au XIXe siècle, les imprimeurs l'utilisaient volontiers en lieu et place de la conjonction de coordination.
On le nomme perluète ou esperluète ou esperluette.
L’esperluette résulte de la ligature du e et du t. À l’origine, cette graphie ligaturée était plus ou moins systématiquement utilisée par les copistes médiévaux, qui utilisaient de nombreuses autres abréviations. Son utilisation est essentiellement circonscrite à la langue commerciale, plus spécifiquement publicitaire. Cela explique que l’esperluette soit parfois appelée « et commercial ».

A l'occasion de la journée de la Francophonie, l'Ecole Centrale d'Electronique (ECE) a soumis près de trois cents étudiants ingénieurs à la dictée que voici :


La rencontre entre deux continents.
La boussole de Jacques Cartier le guida afin qu'il prît possession du Canada en 1534. Celle de Samuel de Champlain apprivoisa les noroîts et les alizés avant qu'il vît la Nouvelle-France et vînt fonder Québec en 1608.
Quatre cents ans déjà que, telle une passerelle humaine, des Français des régions ouest sont allés planter leur vie là-bas, par-delà l'océan. Faisant fi des plaignards, l'hiver, ils ont vaillamment pelleté la neige des congères, quand les chasse-neige n'étaient pas légion, et se sont embourrés dans des couvertures bleu sombre pour se réchauffer.
Certains se sont rapprochés des mouflons et des orignaux, ont frayé avec le tétras, le balbuzard ou le ouaouaron. D'autres se sont faits trappeurs. Combien d'heures jubilatoires ont-ils alors passées en palabres lorsqu'ils ont dû s'attabler pour négocier des fourrures avec des Algonquins ?
Au fil des siècles, avec tact, ils ont assaisonné les mots français à la sauce québécoise, en évitant de s'enfarger dans les fleurs du tapis !
S'ils ont admiré les sarracénies rouge violacé des Terre-Neuviens, ils se sont aussi laissé envoûter par les emblèmes actuels de la Belle Province : le lis blanc, aux feuilles verticillées, dont le bulbe est rattaché à un rhizome, et le harfang des neiges.
Aujourd'hui, le visage tourné vers l'avenir, nos cousins du Québec se déplacent sur des rouli-roulants, pitonnent joyeusement, ont de la jasette et aiment à mémérer ou à clavarder.
Alors toi, jeune francophone, remercie-les, en cette date anniversaire, de défendre si magnifiquement notre chère langue française…
© Texte établi par Line Sommant

Journée internationale de la Francophonie le 20 mars.
Les dix mots clés de la semaine de la langue française.

Voilà bien un site des plus amusants! Dans la section « Jeux de lettres », l’auteur présente toutes sortes de jeux et curiosités propres à la langue : abécédaire, acrostiches, olorimes, palindromes, rhopaliques, etc. Une section excellente pour faire découvrir aux élèves à quel point le langage peut être divertissant.
La section « Français » présente un aide-mémoire sur le genre des noms et l’orthographe, de nombreux exemples de figures de style et de jeux de mots amusants. La rubrique « Mots originaux » comporte une liste des particularités de certains mots : le mot qui contient le plus de « i », celui qui comporte le plus d’accents, etc...

Compagnie "A Cloche pied".
Contes, musiques et chants du Moyen-Âge .
Représentation auprès de classes de cinquième, matinée et après-midi en salle des Conférences du collège.






Dans la forêt de Brocéliande, un petit Merle moqueur sautille de branche en branche.
Il connaît les mystères de l'Univers et le Secret de la Fontaine.
La Fontaine de Belenton.
Penchons-nous sur le miroir d'eau lisse,
Pénétrons dans un Monde enchanté :
Magie, diableries, bouffonneries, chevalerie...
L'an mil n'est pas loin.
Maître Renart trottine,
Dame Louve s'ennuie...
Deux pèlerins poursuivent leur chemin en direction de l'Etoile de Saint Jacques
Ultreïa! Ultreïa!


Instruments utilisés : Psaltérion, tambourin, tambour de Basque, woodblock, grelots, guitare, épinette des Vosges, flûte à bec, tin wistle.

Affiche
Revue de presse des collégiens et lycéens.

Voilà une belle surprise pour qui navigue sur ce site pour la première fois! Michel Backeljau, un professeur belge, propose ici de nombreux « exercices littéraires et grammaticaux sous forme interactive ». On y trouve de tout, et notamment : pratique de la rédaction, grammaire et style, argumentation dans le texte, fil du récit, propositions subordonnées, temps et modes verbaux, discours rapportés et orthographe.
Les exercices sont alléchants et bien faits. Nul doute qu’ils rendront service tant aux élèves désireux d’augmenter leur compétence qu’aux enseignants, qui y trouveront d’excellents exercices à proposer.
À consulter sans hésitation pour nos élèves de troisième en particulier, mais pas seulement!

Le ministère de la culture crée un site qui est un outil destiné à assurer la diffusion et le maintien de la langue française. Il enrichit notre vocabulaire dans une centaine de domaines aussi divers que le droit, l'informatique, l'emploi, les télécommunications,... Et, promotion de la Francophonie oblige, il offre l'équivalent français à de très (trop?) nombreux termes étrangers ...Le français est une langue riche, évolutive, de nouveaux termes apparaissent constamment et ce site a pour ambition de nous "initier" à la vitalité de notre patrimoine linguistique.

Ecart de langage? Simple défense après une attaque? Signe de la modernité du chef de l'Etat?
Dans la vidéo à visionner sur le site du Parisien, on voit le Président prendre un bain de foule. Jusque-là, rien d’étonnant. Mais lorsqu'il veut serrer la main d'un badaud, un visiteur d'un certain âge et portant des lunettes, celui-ci lui lance: «ah non, touche-moi pas.»
«Casse-toi, alors», répond Nicolas Sarkozy. «Tu me salis», enchaîne le badaud. «Casse-toi alors, pauvre con», réplique le Président.


N. Sarkozy déplore la langue du texto utilisée par les collégiens.
Comme par exemple : K ce toi, pov Kon ?
Ou alors apprenons la politesse à nos enfants en n'oubliant pas les cours de langues si utiles pour s'exprimer et éviter toute violence :
- en allemand : "Dann hau doch ab, du Idiot"
- en anglais : "Get lost then you bloody idiot, just get lost!"
- en espagnol :"¡Lárgate pobre gilipollas"
- en italien : "Vai via, vai via, allora, povero coglione."
- en suédois : Men stick och brinn dä din dumme faan!
Traductions rencontrées dans les journaux européens aujourd'hui (avec pour certains d'ailleurs beaucoup de retenue!)
Terminons par Confucius : "L'homme supérieur est amical sans être familier; l'homme vulgaire est familier sans être amical."

Article du Figaro
Apprendre le bonheur?
Article de Libération.
Article de 20 minutes.
Conseil pour l'orientation du Parisien et toujours dans le même journal la "galère" des stages pour les élèves de 3ème.
Collège ZEP - Article de Libération
Ados à adopter aux USA. Article de Courrier international
Enseigner la littérature de l'Europe aux élèves français. (Le Figaro)

Rapport au Parlement sur l'emploi de la langue française.
Document imposant! (146 pages) mais contenant de nombreuses informations. (la langue et les jeunes, l'évolution de la langue, le français et les nouvelles technologies, la langue dans l'administration, le rayonnement de la langue française...)

D'où vient ce symbole très utilisé pour le courrier électronique?
Ce caractère @ sert aux adresses électroniques, c'est un séparateur entre le nom d'utilisateur et le nom de domaine. Auparavant, il était déjà utilisé en informatique. Le caractère @ était l'équivalent informatique d'un symbole identique existant depuis longtemps sur de nombreuses machines à écrire américaines.
Le symbole @ était déjà utilisé en comptabilité pour désigner le prix d'un article. Par exemple :
abréviation anglaise : 5 meals @ £ 15
traduction française : 5 repas à 15 livres chacun
Dans cet exemple, le symbole @ se lit at en anglais et on l'appelle at ou at sign ou commercial at traduit en français par a commercial ou à commercial.
Une autre origine incertaine présente le @ comme une abréviation ou une déformation de la préposition latine ad (« à ») ou plus simplement une déformation graphique de notre préposition à.
Il semblerait que la véritable origine de l'@ soit un symbole commercial utilisé depuis le Moyen Âge en Espagne.
En effet en Espagne et au Portugal, @ était le symbole de l'arrobe, une unité de capacité et de poids. Le nom espagnol de cette unité est arroba et vient de l'arabe ar-roub, qui signifie « le quart » (d'un quintal).
abréviation espagnole : 100 @ (arrobas)
traduction française : 100 arrobes
La traduction française arrobe (ou arobe) existe depuis le XVIe siècle pour désigner l'unité (caractères ISO et Unicode aujourd'hui).
L'Espagne utilise à présent le système métrique et l'@, comme chez nous, n'est plus utilisé que pour le courrier électronique.
On privilégiera en français les noms arrobe ou a commercial.
michel point montaine arrobe eyquem point fr
michel point montaigne a commercial eyquem point fr
Les américains prononcent l'@ "at" qui signifie « chez », ce qui pour une adresse semble pertinent!

Bernard Cerquiglini, éminent linguiste et spécialiste reconnu de la langue française, révèle et explique chaque jour une curiosité verbale : que la lumière soit faite sur l’origine opaque des mots et expressions de la langue de Racine ! Quant aux accords pièges et aux orthographes étranges, le Professeur leur trouve une excuse et nous réconcilie avec le verbe et la règle de grammaire, à coups d’histoires souvent croustillantes sur le site de TV5.

A qui la faute? Déclin annoncé? Que faire? Fracture générationnelle?
Quelques éléments de réponse.

Le patrimoine populaire francophone en ligne...Quelques beaux contes exotiques issus essentiellement de l'Afrique francophone à faire écouter aux petits avant le coucher.
Enquête internationale "PIRLS" : mauvais classement de l'école primaire française dans ce "palmarès" international mais surtout quelques tentatives d'explications...

Amusante leçon d'orthographe. Cliquez sur ce lien.

Découvrez l'origine de quelques expressions usuelles.

Un site intéressant avec de très nombreuses fiches de conjugaison, grammaire et orthographe destinées aux enfants de maternelle et de primaire.

Sleon une édtue de l'Uvinertisé de Cmabridge, l'odrre des ltteers dnas un mto n'a pas d'improtncae, la suele coshe ipmrotnate est que la pmeirère et la drenèire soient à la bnnoe pclae. Le rsete peut êrte dnas un dsérorde ttoal et vuos puoevz tujoruos lrie snas porlblème. C'est prace que le creaveu hmauin ne lit pas chuaqe ltetre elle-mmêe, mias le mot cmome un tuot.