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Sites d'histoire.
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La référence ! Retrouve ici tous les cours du collège rédigés par des professionnels : 800 illustrations et cartes, 1 000 citations, documents…
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Droits de l'Homme.
Rappel :
6 janvier 1941
Devant le Congrès, le président américain Franklin Roosevelt expose les quatre libertés fondamentales qui doivent s’appliquer à tous les peuples : libertés d’opinion, d’expression, de confession et de vivre à l’abri du besoin.
Août 1941
Signature de la charte de l’Atlantique par les États-Unis et la Grande-Bretagne, charte reprenant cette affirmation des quatre libertés.
1er décembre 1942
Déclaration des Nations unies, signée par 26 pays en guerre disant qu’une victoire complète est essentielle pour "conserver les droits humains et la justice dans leur propre pays ainsi que dans les autres nations".
26 juin 1945
Conférence de San Francisco adoptant la charte des Nations unies et faisant référence aux droits de l’homme.
9 décembre 1948
Adoption de la Convention pour la prévention et la répression du crime de génocide.
10 décembre 1948
Adoption de la Déclaration universelle des droits de l’homme.
1953
Entrée en vigueur de la Convention européenne des droits de l’homme.
16 décembre 1966
Adoption de deux pactes généraux mis en vigueur en 1976 découlant de la Déclaration universelle des droits de l’homme : le pacte relatif aux droits économiques, sociaux et culturels et le pacte relatif aux droits civils et politiques.
1979
Adoption de la Convention sur l’élimination de toutes formes de discrimination à l’égard des femmes.
20 novembre 1989
Adoption de la Convention internationale des droits de l’enfant.
9 décembre 1998
Adoption de la Déclaration sur la protection des défenseurs des droits de l’homme.


Le 10 décembre 1948, les 58 Etats Membres qui constituaient alors l’Assemblée générale ont adopté la Déclaration universelle des droits de l’homme à Paris au Palais de Chaillot (résolution 217 A (III)). Pour commémorer son adoption, la Journée des droits de l'homme est célébrée chaque année le 10 décembre.
Meilleurs articles sur le Webpédagogique

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Enseigner le Shoah.
Xavier Darcos s’est rendu vendredi 5 décembre au Mémorial de la Shoah à l’invitation du président Éric de Rothschild. Cette visite a été l’occasion de présenter de nouveaux outils pédagogiques destinés aux enseignants des écoles élémentaires. Ils sont conçus pour les aider à construire leur enseignement de la Shoah. Les professeurs peuvent s'appuyer sur la base documentaire développée par le Mémorial de la Shoah à partir des archives de Serge Klarsfeld. Suite aux recommandations du rapport d’Hélène Waysbord-Loing, un portail internet et un livret pédagogique sont également à leur disposition.

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14-18
Venus du Maghreb, d'Afrique noire et de Madagascar, ils furent près de 600 000 tirailleurs, goumiers et spahis à défendre la "mère patrie".










"Nous sommes devenus des animaux dangereux, nous ne combattons pas, nous nous défendons contre la destruction. Ce n'est pas contre des humains que nous lançons nos grenades, car à ce moment-là nous ne sentons qu'une chose : c'est que la mort est là qui nous traque, sous ces mains et ces casques. C'est la première fois depuis trois jours que nous pouvons la voir en face ; c'est la première fois depuis trois jours que nous pouvons nous défendre contre elle. La fureur qui nous anime est insensée ; nous ne sommes plus couchés, impuissants sur l'échafaud, mais nous pouvons détruire et tuer, pour nous sauver... pour nous sauver et nous venger.
Repliés sur nous-mêmes comme des chats, nous courons, tout inondés par cette vague qui nous porte, qui nous rend cruels, qui fait de nous des bandits de grand chemin, des meurtriers et, si l'on veut, des démons, — cette vague qui multiplie notre force au milieu de l'angoisse, de la fureur et de la soif de vivre, qui cherche à nous sauver et qui même y parvient. Si ton père se présentait là avec ceux d'en face, tu n'hésiterais pas à lui balancer ta grenade en pleine poitrine."
Erich Maria Remarque (1898-1970), À l'Ouest rien de nouveau (1929)


"Il me semble que ma vie entière sera éclaboussée de ces mornes horreurs, que ma mémoire salie ne pourra jamais oublier. je ne pourrai plus jamais regarder un bel arbre sans supputer le poids du rondin, un coteau sans imaginer la tranchée à contre-pente, un champ inculte sans chercher les cadavres. Quand le rouge d'un cigare luira au jardin, je crierai peut-être : " Eh ! le ballot qui va nous faire repérer ! ... " Non, ce que je serai embêtant, avec mes histoires de guerre, quand je serai vieux ! Mais serai-je jamais vieux ? On ne sait pas...
Mourir ! Allons donc ! Lui mourra peut-être, et le voisin et encore d'autres, mais soi, on ne peut pas mourir, soi... Cela ne peut pas se perdre d'un coup, cette jeunesse, cette joie, cette force dont on déborde. On en a vu mourir dix, on en verra toucher cent, mais que son tour puisse venir, d'être un tas bleu dans les champs, on n'y croit pas."
Roland Dorgelès (1886-1973), Les croix de bois (1919)


La Chanson de Craonne est une chanson antimilitariste écrite en 1917


Quand au bout d'huit jours le r'pos terminé
On va reprendre les tranchées,
Notre place est si utile
Que sans nous on prend la pile
Mais c'est bien fini, on en a assez
Personne ne veut plus marcher
Et le cœur bien gros, comm' dans un sanglot
On dit adieu aux civ'lots
Même sans tambours, même sans trompettes
On s'en va là-haut en baissant la tête


- Refrain -
Adieu la vie, adieu l'amour,
Adieu toutes les femmes
C'est bien fini, c'est pour toujours
De cette guerre infâme
C'est à Craonne sur le plateau
Qu'on doit laisser sa peau
Car nous sommes tous condamnés
C'est nous les sacrifiés


Huit jours de tranchée, huit jours de souffrance
Pourtant on a l'espérance
Que ce soir viendra la r'lève
Que nous attendons sans trêve
Soudain dans la nuit et le silence
On voit quelqu'un qui s'avance
C'est un officier de chasseurs à pied
Qui vient pour nous remplacer
Doucement dans l'ombre sous la pluie qui tombe
Les petits chasseurs vont chercher leurs tombes


- Refrain -
C'est malheureux d'voir sur les grands boulevards
Tous ces gros qui font la foire
Si pour eux la vie est rose
Pour nous c'est pas la même chose
Au lieu d'se cacher tous ces embusqués
Feraient mieux d'monter aux tranchées
Pour défendre leur bien, car nous n'avons rien
Nous autres les pauv' purotins
Tous les camarades sont enterrés là
Pour défendr' les biens de ces messieurs là


- Refrain -
Ceux qu'ont le pognon, ceux-là reviendront
Car c'est pour eux qu'on crève
Mais c'est fini, car les trouffions
Vont tous se mettre en grève
Ce s'ra votre tour messieurs les gros
De monter sur l'plateau
Car si vous voulez faire la guerre
Payez-la de votre peau


Version publiée par le journaliste communiste Paul Vaillant-Couturier, l'anarchiste Henry Poulaille, qui fut soldat sur le Chemin des Dames, livre dans Pain de soldat des paroles légèrement différentes.
Allez écouter sur le site de Daniel Mermet "Là-bas si j'y suis" plusieurs émissions consacrées aux mutins de Craonne


Parmi de nombreux numéros spéciaux publiés à l'occasion du 90ème anniversaire de l'armistice, un très beau hors série (du journal l'Humanité) "14-18 la matrice du XXème siècle", dont Jacques Tardi propose un magnifique regard.






Les sept derniers survivants :


Henry Allingham, né le 6juin 1896, en Angleterre où il vit encore aujourd’hui, est, à 112 ans, le doyen des vétérans et des hommes en Europe. Il est le seul à avoir combattu du début à la fin du conflit. Engagé volontaire dans l’armée britannique dès 1914, il intègre comme mécanicien le Royal Naval Air Service et prend part en 1916 à la bataille navale du Jutland. En 1917 dans une unité de la Royal Air Force, il combat dans la Somme.
Harry Patch (110 ans), est le dernier vétéran britannique à avoir combattu dans les tranchées. Appelé en 1917, il intègre la 7e division d’infanterie légère du Duc de Cornouailles. Il combat sur le front franco-belge, notamment à Ypres. Il est grièvement blessé le 22septembre 1917 par un obus. Il vit en Angleterre.
William Stone, autre survivant britannique, est entré dans la Royal Navy fin septembre1918, mais n’a pas participé aux combats maritimes.
Claude Choules, Australien né le 3mars 1901, est entré en 1916 dans la Royal Navy. Il sert dès 1917, à bord du cuirassé HMS Revenge en Mer du Nord. À 107 ans, il vit en Australie.
John Ross, né en 1899, s’est engagé dans l’armée australienne en février1918. Il a été opérateur radio.
Franck Buckles, né le 1erfévrier 1901, s’est engagé en 1917 à 16 ans. En décembre1917, il part pour la France. D’abord ambulancier, il est ensuite affecté à la surveillance et l’escorte de prisonniers allemands. Il vit en Virginie Occidentale (côte Est des Etats-Unis). Il a reçu les insignes d’officier de la Légion d’honneur à l’ambassade de France à Washington début octobre.
John F.Babcok, né le 23juillet 1900, a intégré le corps expéditionnaire canadien mais il n’a pas combattu.
Source : La Libre Belgique


Le pinard, les totos (les poux), le toubib nous viennent de la guerre de 1914. Deux mille mots et expressions sont sortis des tranchées : lire dans Ouest France
Last but not least : HERODOTE

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Enseignement de l'histoire.
Mission d’information sur les questions mémorielles : retransmission de l'audition de X. Darcos le mardi 28 octobre.
Place de l'enseignement de l'histoire à l'école :
"Est-ce qu'il ne faudrait pas qu'une bonne fois pour toutes ce que nous considérons comme devant être enseigné aux élèves soit prescrit par la représentation nationale?"
Pour enrichir votre réflexion, le CVUH

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Nostalgiques du fascisme.
Reportage sur le culte du Duce dans Courrier international.
Dossier spécial Mussolini dans La Stampa
Lire sur Hérodote

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"Le Tarn, toute une histoire !"
Une exposition sous forme de bande dessinée sur le thème du Moyen Âge aux Archives départementales du Tarn du 20 septembre au 14 novembre 2008






(1 avenue de la Verrerie, 81013 Albi cedex 9. Entrée libre et gratuite le lundi de 13h30 à 17h30, du mardi au vendredi de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h30 et le samedi de 9h à 12h.)

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Truelles et pixels.
L'archéologie fait appel à des disciplines très variées : histoire, biologie, technologie...Des chercheurs de la Maison de l'Orient et de la Méditerranée (CNRS) vous livrent leurs secrets à travers une collection de sites ludiques et interactifs...Soyez Indiana Jones!

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Au pied de la lettre.
Site très complet, tout savoir sur l'écriture, son évolution, son histoire...Dossier passionnant de la Bibliothèque nationale de France, un must incontournable!

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L'appel.
Discours du Général de Gaulle prononcé à la radio de Londres le 18 juin 1940. Cet appel n'a pas été enregistré. Il est rediffusé le lendemain et publié dans la presse encore libre du sud de la France, notamment "La Dépêche de Toulouse".








"Les chefs qui, depuis de nombreuses années, sont à la tête des armées françaises, ont formé un gouvernement. Ce gouvernement, alléguant la défaite de nos armées, s'est mis en rapport avec l'ennemi pour cesser le combat.
Certes, nous avons été, nous sommes, submergés par la force mécanique, terrestre et aérienne, de l'ennemi.
Infiniment plus que leur nombre, ce sont les chars, les avions, la tactique des Allemands qui nous font reculer. Ce sont les chars, les avions, la tactique des Allemands qui ont surpris nos chefs au point de les amener là où ils en sont aujourd'hui.
Mais le dernier mot est-il dit ? L'espérance doit-elle disparaître ? La défaite est-elle définitive ? Non !
Croyez-moi, moi qui vous parle en connaissance de cause et vous dis que rien n'est perdu pour la France. Les mêmes moyens qui nous ont vaincus peuvent faire venir un jour la victoire.
Car la France n'est pas seule ! Elle n'est pas seule ! Elle n'est pas seule ! Elle a un vaste Empire derrière elle. Elle peut faire bloc avec l'Empire britannique qui tient la mer et continue la lutte. Elle peut, comme l'Angleterre, utiliser sans limites l'immense industrie des Etats-Unis.
Cette guerre n'est pas limitée au territoire malheureux de notre pays. Cette guerre n'est pas tranchée par la bataille de France. Cette guerre est une guerre mondiale. Toutes les fautes, tous les retards, toutes les souffrances, n'empêchent pas qu'il y a, dans l'univers, tous les moyens nécessaires pour écraser un jour nos ennemis. Foudroyés aujourd'hui par la force mécanique, nous pourrons vaincre dans l'avenir par une force mécanique supérieure. Le destin du monde est là.
Moi, Général de Gaulle, actuellement à Londres, j'invite les officiers et les soldats français qui se trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s'y trouver, avec leurs armes ou sans leurs armes, j'invite les ingénieurs et les ouvriers spécialistes des industries d'armement qui se trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s'y trouver, à se mettre en rapport avec moi.
Quoi qu'il arrive, la flamme de la résistance française ne doit pas s'éteindre et ne s'éteindra pas.
Demain, comme aujourd'hui, je parlerai à la Radio de Londres."

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Poèmes et arts plastiques.
Vous qui vivez en toute quiétude
Bien au chaud dans vos maisons
Vous qui trouvez le soir en rentrant
La table mise et des visages amis
Considérez si c'est un homme
Que celui qui peine dans la boue,
Qui ne connait pas de repos,
Qui se bat pour un quignon de pain,
Qui meurt pour un oui ou un non.
Considérez si c'est une femme
Que celle qui a perdu son nom et ses cheveux
Et jusqu'à la force de se souvenir,
Les yeux vides et le sein froid
Comme une grenouille en hiver.
N'oubliez pas que cela fut,
Non, ne l'oubliez pas :
Gravez ces mots dans votre coeur.

Pensez-y chez vous, dans la rue,
En vous couchant, en vous levant ;
Répétez-les à vos enfants.
Ou que votre maison s'écroule ;
Que la maladie vous accable,
Que vos enfants se détournent de vous.


Primo Levi, né le 31 juillet 1919 à Turin et mort le 11 avril 1987 à Turin, est l'un des plus célèbres survivants de la Shoah.
Juif italien de naissance, chimiste de profession et de vocation, il devint écrivain afin de témoigner, transmettre et expliquer son expérience concentrationnaire dans le camp d'Auschwitz, où il fut emprisonné à la Buna au cours de l'année 1944. Son livre le plus célèbre, Si c'est un homme (Se Questo è un Uomo, publié aux États-Unis sous le titre de Survival in Auschwitz) a été décrit comme « l'une des œuvres les plus importantes du vingtième siècle. » (Wikipédia)








Travaux réalisés par les élèves de Monsieur Mas pour "dire l'indicible"






















Monsieur Mas et Madame Régis n'ont pas oublié la convivialité nécessaire à une telle manifestation...




Encore bravo aux élèves et à leurs professeurs pour ce travail de grande qualité, empreint d'émotion.

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Chantiers de fouilles archéologiques pour bénévoles.
La sous-direction de l’archéologie de l'ethnologie de l'inventaire et du système d'information, en collaboration avec les Directions régionales des affaires culturelles, propose chaque année une liste des chantiers archéologiques ouverts aux bénévoles. Tous ces chantiers sont autorisés par le Ministère de la culture et de la communication, conformément au livre V, titre III du code du patrimoine et sont intégrés dans les programmes de recherche scientifiques définis par le Conseil national de la recherche archéologique (CNRA).
Les références qui suivent s’adressent plus particulièrement aux personnes majeures. Quelques chantiers acceptent cependant, sous certaines conditions, des personnes âgées d’au moins 16 ans.

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Révisions.
Des vidéos de l'INA pour réviser le Brevet...tout sur le programme d'histoire

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Blog Histoire-Géo.
Le blog d’Histoire-Géo de Jérôme PICQ, Professeur d'Histoire-Géographie au Lycée de Sens pour les élèves de lycée, de la Seconde à la Terminale, utile pour les révisions du Bac en particulier et pour tous les curieux d’Histoire-Géo en général.

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1968-2008.
Comment la France s'est transformée.
Mai 68 une révolution du travail.
Le monde a changé de base.
Trois articles publiés par Alternatives Economiques - n°269 - Mai 2008

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Exposition "Verdun".
Une exposition intitulée "Mémoire de Verdun", sera présentée aux parents des élèves qui ont participé au voyage à Verdun de novembre, en salle des Conférences le jeudi 15 mai à 18h15.








Ce projet sera reconduit en 2008 lors des commémorations du 90ème anniversaire de la fin de la première guerre mondiale.
Le collège Jean Jaurès montre ainsi son attachement à l'éducation à la citoyenneté et au devoir de mémoire.
à consulter le site sur "La Grande Guerre 14-18"
et le site : la couleur des larmes : les peintres devant la Première Guerre mondiale

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Hiroshima : ce que le monde n'avait jamais vu.
10 photos inédites
Article du Monde

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Nouveauté.
2000 ans d'histoire de l'un des plus beaux pays du monde !
Dix séquences illustrées avec cartes et frises..

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Enseignement de l'histoire.
Dans le cadre des nouveaux programmes en primaire, la chronologie fera un retour en force dès la rentrée, Sandra Ktourza dans VousNousIls nous fait part de l'expérience comparable de nos amis anglais.

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Egypte éternelle.
Site exceptionnel pour les passionnés de l'Egypte ancienne : chronologie, bibliothèque, multiples articles (momification, mesure du temps, reines, dieux...), séquence multimédia avec reconstitution en 3D de la tombe de Toutankhamon...

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La Grèce antique.
La Grèce antique en son et lumière!
Adaptation pour le web de l'Iliade et l'Odyssée d'Homère.
Magnifique site composé de 34 scènes qui mélangent son, texte et images pour vous faire revivre le guerre de Troie et l'odyssée du guerrier grec Ulysse. Un régal!
Et un site incontournable pour nos élèves de sixième (programme histoire et français)!

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Histoire.
Le site Herodote vous donne accès à l'Histoire, des origines à nos jours.
Le site comporte 2000 articles ainsi que des centaines d'illustrations, de cartes et de documents multimédia.

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Immigration.
Dossier de France 5 consacré à l'immigration (histoire, actualité...)

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La grande guerre.
Les élèves de troisième qui, à la reprise de Toussaint, partiront sur les sites de la Grande Guerre, ont accueilli en salle des Conférences, Monsieur Bourdel, fondateur du musée-mémorial pour la paix de Boissezon. Il accompagnera nos élèves qui pourront ainsi profiter de son érudition dont ils ont eu un aperçu lors de sa présentation des grands axes et caractéristiques de la bataille de Verdun.

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Verdun : "bataille - mémoire"
Un voyage scolaire, destiné aux élèves de troisième (en priorité issus des classes de 403 et 406), est organisé à destination des champs de bataille de Verdun (1916) du 12 au 15 novembre 2007.

Ce projet interdisciplinaire (sur lequel nous reviendrons en détail) a une triple vocation:
- vocation mémorielle : ne pas oublier le sacrifice d'une génération de jeunes européens.
- vocation historique : retrouver les traces de la bataille et comprendre sur le terrain la réalité de l'affrontement. (photo ossuaire de Douaumont)
- vocation didactique : apprendre à relater des faits, à expliquer un événement.


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