Xavier Darcos répond aux questions de Nicolas Demorand, de Sonia Bouran, de Thomas Legrand et des auditeurs dans le 7/10 de France Inter ce matin.

Le secrétaire d'Etat chargé des Sports est accusé de "recel d'abus de confiance" dans une affaire immobilière... Lire dans 20 Minutes
Et pendant ce temps là... Dix jours à Tahiti, deux semaines au ski : Bernard Laporte travaille...Lire dans Politique.net

à (re) écouter sur France Inter dans la rubrique "l'invité d'Inter" et cliquer également sur "inter'activ" pour les interventions des auditeurs.

"J'ai envie de dire à ceux qui font la grève qu'il faut qu'ils fassent attention parce que le monde, la France avancent plus vite que les cortèges"
"Par définition, depuis que nous organisons le travail à l'éducation nationale, il y a une résistance des appareils qui n'est pas celle des professeurs. Les professeurs méritent mieux que d'avoir des syndicats dont la fonction principale est d'organiser la résistance au changement comme si le monde ne changeait pas autour de nous"
X. Darcos ce matin sur RTL

Le ministère de l'Education nationale va débourser 100 000 euros par an, et celui de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, 120 000 euros, pour surveiller l'opinion sur Internet.
Le dispositif a pour but :
* d'identifier les thèmes stratégiques (pérennes, prévisibles, émergents)
* d'identifier et analyser les sources stratégiques ou structurant l'opinion
* de repérer les leaders d'opinion, les lanceurs d'alerte, et analyser leur potentiel d'influence et leur capacité à se constituer en réseau
* de décrypter les sources des débats et leur mode de propagation
* d'anticiper les risques de contagion et de crise.
Lire le document

"Le ministre de l’éducation nationale a présenté une communication relative au remplacement des enseignants.
Pour que tout le temps scolaire disponible soit utilisé au profit des élèves, le Gouvernement souhaite améliorer la politique de remplacement des enseignants. Or, aujourd’hui, le ministère de l’éducation nationale dispose d’un potentiel de remplacement important (c’est l’équivalent de plus de 50 000 postes d’enseignants) mais l’organisation du dispositif de remplacement ne permet pas de mobiliser plus de 80% de ce potentiel.
Afin de remédier à ces insuffisances, trois séries de mesures ont été retenues :
1. Se donner les moyens de mieux prendre en compte les causes d’absence prévisibles des enseignants ;
2. Assouplir les contraintes administratives qui limitent actuellement l’efficience des dispositifs de remplacement ;
3. Utiliser le potentiel de remplacement de la manière la plus dynamique possible.
Pour atteindre ces objectifs, une Agence nationale du remplacement, administration de mission dotée d’une vingtaine de personnes, sera mise en place. Elle sera opérationnelle pour la rentrée 2009. Ses travaux ont déjà débuté."
Communiqué en Conseil des Ministres le mercredi 5 novembre 2008

Consulter pour le Ministère de l'Education Nationale :
BOP 140 (budget opérationnel de programme : comprendre les BOP) - Enseignement scolaire public du premier degré
BOP 141 - Enseignement scolaire public du second degré
BOP 230 - Vie de l'élève
BOP 139 - Enseignement privé du premier et du second degrés
BOP 214 - Soutien de la politique de l'éducation nationale

Mission d’information sur les questions mémorielles : retransmission de l'audition de X. Darcos le mardi 28 octobre.
Place de l'enseignement de l'histoire à l'école :
"Est-ce qu'il ne faudrait pas qu'une bonne fois pour toutes ce que nous considérons comme devant être enseigné aux élèves soit prescrit par la représentation nationale?"
Pour enrichir votre réflexion, le CVUH

Martin Malvy, président de la Région Midi-Pyrénées a reçu hier matin les proviseurs des lycées publics de la Région. Il a exprimé à cette occasion son regret "que les Régions soient si peu associées à la réforme des lycées engagée par le Gouvernement".
"Avec des programmes pluriannuels de travaux 2000-2006 et 2006-2013, ce sont pourtant, à titre d’exemple, plus de 1,3 milliard d’euros qui sont engagés par la Région Midi-Pyrénées pour la construction, la rénovation et l’équipement des lycées de la Région." a précisé Martin Malvy. "Or la réforme des lycées aura nécessairement des conséquences pour les Régions, comme c’est le cas pour les suppressions de postes qui se traduisent par l’émergence "d'ateliers fantômes", c’est-à-dire des équipements mis en place, en accord avec le Rectorat, et qui se trouvent être aujourd’hui inutilisés".

Comme annoncé, le Ministre Darcos a présenté aujourd'hui à la presse un point d'étape de la réforme qui est celle "d'un nouveau lycée républicain".


- "Dès la rentrée prochaine, la nouvelle seconde comportera deux semestres, ce qui nous permettra d'organiser quatre rendez-vous annuels avec l'élève au lieu de trois aujourd'hui : deux conseils de mi-semestre, qui permettront aux enseignants de faire avec les élèves un point sur leurs difficultés, et deux conseils de fin de semestre, où sera notamment abordée l'orientation de l'élève. A cette fin, une période de bilan et d'orientation sera organisée sur une semaine entre le premier et le second semestre. Cette période pourra aussi être consacrée à l'expression orale, exercice que les élèves redoutent et qu'ils ont souvent peu l'occasion de pratiquer avant de se présenter au baccalauréat."
- "Mise en place de trois heures hebdomadaires qui seront désormais consacrées, dans l'emploi du temps de tous les élèves, à un accompagnement personnalisé".
- "Dès la rentrée prochaine, une nouvelle organisation des enseignements s'appliquera à la classe de seconde. Elle comportera trois grands ensembles : des enseignements généraux de tronc commun, sur une durée totale de 21 heures, 6 heures d'enseignements complémentaires proposés sous forme de modules ainsi qu'un accompagnement personnalisé de 3 heures hebdomadaires."
- Les enseignements généraux que devront suivre tous les élèves de la nouvelle seconde : le français, les mathématiques, l'histoire-géographie, les sciences expérimentales, l'éducation physique et sportive et les langues vivantes (l'apprentissage d'une deuxième langue sera désormais obligatoire au lycée).
- "Des modules d'enseignement complémentaires viendront enrichir ce tronc commun. Les élèves devront en effet désormais choisir quatre modules parmi les domaines suivants : humanités, sciences, sciences de la société et technologies".
Lire l'intégralité

"Je ne referai pas le budget dans lequel nous sommes aujourd'hui engagés",déclare le ministre de l'Education nationale lors de son intervention aujourd'hui sur LCI et au lendemain de la manifestation nationale contre la politique éducative du gouvernement.
"Ce que je constate", a-t-il ajouté, "c'est qu'une fois de plus il s'agit de demander des moyens supplémentaires, il s'agit de parler de choses matérielles"."Il faudrait peut-être que les professeurs, les syndicats, sachent que la situation internationale et la situation de notre budget nous condamnent à être un peu plus raisonnables en matière de dépenses publiques".

Dans l'Express le Ministre s'exprime sur le SMA, le malaise enseignant, les grèves de dimanche prochain et la suppression des postes de Rased

Suppressions de postes d'enseignants spécialisés des Réseaux d'aides, qui viennent en aide aux enfants en difficulté. Une décision, confirmée fin septembre, qui fait bondir Bernard Delattre, secrétaire général de l'association Agsas qui regroupe des professionnels de l'éducation.
Lire l'interview dans Le Point

M. Roger Chudeau (cinquante-sept ans, né à Berlin, agrégé d'allemand, a exercé en tant qu'inspecteur d'académie de 1995 à 2004 dans la Manche et l'Essonne. Il avait été appelé, en 2005, en qualité de conseiller technique de Gilles de Robien, ministre de l'Education nationale, puis conseiller éducation au cabinet de François Fillon), inspecteur général de l'éducation nationale, est nommé directeur de l'encadrement du ministère de l'éducation nationale et du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche en remplacement de Madame Ghislaine Matringe. (décret du 29 septembre)

Par arrêté du ministre de l'éducation nationale et de la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche en date du 18 septembre 2008, M. Bernard Thomas, inspecteur général de l'éducation nationale, est nommé médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, en remplacement de M. Jean-Marie Jutant, pour une durée de trois ans. (JORF n°0222 du 23 septembre 2008 page texte n° 42)


Les coordonnées de la médiatrice académique sont les suivantes :
Nadine Milhaud
Rectorat de l'Académie de Toulouse
Place Saint Jacques
31073 Toulouse cedex
tél : 05.61.17.81.20
mediateur@ac-toulouse.fr

Une lettre commune LDH et RESF pour la libération et la régularisation des jeunes majeurs scolarisés adressée à Monsieur Brice HORTEFEUX, Ministre de l’Immigration, de l’Intégration, de l’Identité Nationale et du Co-développement.

A consulter ici

Rentrée scolaire 2008 : conférence de presse
Discours de Xavier Darcos
Premières réactions : le SE-UNSA a tenu sa conférence de presse
D'autres réactions à lire dans Le Point

Entre X. Darcos et le Snes-FSU, syndicat majoritaire en collèges et lycées à propos des suppressions de postes "prévues" au budget 2009...Lire dans le NouvelObs.

François Fillon, Premier Ministre, parlant de la réforme scolaire veut s'attaquer "au fond du problème"...à lire dans le NouvelObs
Le deuxième syndicat étudiant ( la FAGE) dénonce, dans Les Echos, une augmentation de 2,3% des dépenses pour un étudiant inscrit en licence à Paris, et de 4,7% en province.
Xavier Darcos s'engage à rapidement revaloriser le métier d'enseignant...Lire dans Libération où, Jean-Claude Mailly (FO) s'exprime sur le ras-le-bol des salariés.
20 Minutes fait le point sur les nouveautés de la rentrée.
Le Parisien revient sur l’obligation pour les écoles et les communes de caser deux heures de soutien scolaire pour les élèves en difficulté.
L'Humanité met en cause la fiabilité des données sur le coût réel de la rentrée pour les familles.

Le Gouvernement lance un nouveau site, riches de nombreuses rubriques à destination des jeunes :
* Mes études et formations
* Mon projet professionnel
* Mon logement
* Mon engagement
* Ma santé
* Mes loisirs
* Mes droits et devoirs

Le secrétaire d'État André Santini veut instaurer la «démocratie sociale» chez les fonctionnaires.
Le relevé de conclusions transmis aux syndicats de fonctionnaires

Toujours plus de contestations de la part des usagers, notamment des parents d'élèves.
Lire l'intégralité du rapport annuel du médiateur : constat et propositions

Contestées dans Libération

Dans une lettre adressée à Mme Anne Kerkhove, présidente de la Fédération des Parents d'Elèves de l'Enseignement Public (PEEP), Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale, indique qu'il a décidé que la profession et la catégorie sociale des parents, la situation familiale de l'élève, l'absentéisme signalé, ainsi que les données relatives aux besoins éducatifs particuliers, ne feront plus partie du périmètre des données collectées dans le logiciel « base élèves » dans le premier degré.

Réaction de X.Darcos à l'occupation d'écoles par des parents d'élèves (voir billet n° 986 "la nuit des écoles")
"Il faut respecter l'école, a estimé le ministre de l'Education. Ce n'est pas un lieu où on vient regarder avec les copains des matchs de foot, pendant la nuit. Ce n'est pas comme ça que les choses se passent et je ne voudrais pas qu'on transforme les écoles de France en foire du caravaning. Tout ceci n'est pas souhaitable"
"Ce sont les mêmes maires socialistes qui ferment les écoles les jours de grève et qui là, les ouvrent le vendredi soir pour qu'on aille y faire du camping, amener son thermos, son sac de couchage. Tout ça, j'aurai la charité de ne pas dire ce que j'en pense et ce qu'en pensent, sans aucun doute, la plupart des Français" a encore déclaré Xavier Darcos sur France 2.

BO n°24 du 12 juin 2008
Circulaires précisant les modalités de mise en place dans 200 établissements des stages d'été 2008 et du dispositif de réussite scolaire au lycée pour la rentrée 2008.
Consulter la liste des établissements concernés
Lire la circulaire n°2008-074 relative aux stages d'été
Lire la circulaire n°2008-075 relative au dispositif expérimental de réussite scolaire au lycée
Lire le communiqué de presse

Depuis 2003, le taux de réussite au baccalauréat dépasse systématiquement la barre des 80 %. Institué il y a exactement deux cents ans par Napoléon, comment ce "passeport pour l’élite" s’est-il au fil du temps transformé en fausse monnaie ?
Article du Ponit, analyse et réponse du ministre de l’Education nationale.

Le premier d'entre eux : Monsieur le Ministre, accompagné du Chef de l'Etat, Nicolas Sarkozy en visite à Saumur dans une école primaire et un collège pour promouvoir la politique menée (et actuellement contestée) sur l'éducation.
Au-delà de la défense des réformes engagées par son ministre et d'explications rassurantes :
"évaluer les enseignants sur les résultats qu'ils obtiennent, et non sur leur capacité à faire appliquer une circulaire ministérielle".
"Il faut faire confiance aux enseignants et les évaluer", je veux que "chacun comprenne la bonne foi, la bonne volonté de Xavier Darcos et de moi-même. On est convaincu que là se joue une partie de l'avenir de notre pays. Donc on a vraiment envie de réussir, de réussir pour vous les enseignants".
N. Sarkozy a rendu hommage aux enseignants en ces termes :
"C'est pas forcément plus d'argent, plus de postes, plus, plus, plus, dans un pays qui depuis trente-cinq ans vote des budgets en déficit. Ca peut être mieux, mieux, mieux. C'est ça mon devoir aussi".
"Le monde des enseignants et des professeurs (avait) un malaise, qui est incontestable car le boulot est devenu de plus en plus difficile". "Il faut qu'on change tout ça (...) je veux porter ces changements avec les enseignants".
"Ce qui me frappe quand je vois les enseignants, c'est l'immense part d'entre eux qui sont dévoués et compétents. Mais tous me disent - j'ai l'impression que tout le monde s'en moque-".
"Je voudrais leur faire comprendre que la souplesse dans le statut des enseignants, ce n'est pas une menace (...) il faut accepter la souplesse, tout le monde ne veut pas forcément s'arrêter tel jour, à la même heure, avoir la même rémunération, (...) que des notions aussi étranges que le mérite, l'effort, le travail, la ponctualité, la régularité, ça doit être récompensé d'une certaine façon".
"Je n'aime pas trop la façon dont on parle des fonctionnaires et des enseignants", "mais notre façon de les respecter et de les aimer, c'est de leur parler franchement aussi". "C'est très bien d'être à l'écoute, mais ça ne veut pas dire que tout le monde s'arrête (...) ce n'est pas mon engagement".

Le Président de la République, Nicolas Sarkozy reçoit les recteurs, les inspecteurs d'académie, les inspecteurs généraux et les présidents d'université à l'Elysée aujourd'hui lundi 2 juin, pour fixer les objectifs de sa politique éducative pour les prochaines années?

Lettre de mission de Xavier Darcos, ministre de l'Éducation nationale à Jean-Paul de Gaudemar, recteur de l'académie d'Aix-Marseille, pour l'élaboration du nouveau lycée général et technologique.

"Le ministre de l'Éducation nationale, dément formellement les propos tenus par RTL ce matin. Aucune consigne n'a été donnée aux chefs d'établissement concernant le redoublement." (29 mai)
"Xavier Darcos, ministre de l'Éducation nationale, vient de confier à Jean-Paul de Gaudemar, recteur de l'académie d'Aix-Marseille, une mission afin de préparer, avec l'ensemble des partenaires concernés, l'élaboration du nouveau lycée général et technologique."
NB : Actuellement recteur de l’académie d’Aix-Marseille, Jean-Paul Gaudemar a été directeur de l’enseignement scolaire au ministère de l’Education nationale de 2000 à 2004.

"Rapport d'activité ministériel 2005-2007" publié par le ministère de l'éducation nationale.

Le Figaro fait "le point" après l'annonce de X. Darcos souhaitant la création, d'ici à la rentrée 2009, d'une «agence du remplacement», chargée de planifier les besoins et d'optimiser les affectations.
Article du NouvelObs

Dans le cadre de la fête de l'Internet, le ministre de l'Éducation nationale soutient l'association Villes Internet pour lancer un label « Écoles Internet », comme il l'a annoncé en clôturant le récent séminaire « Renaissance numérique ». L'opération est destinée à promouvoir les usages d'Internet dans les écoles et à favoriser les échanges d'expériences. Cette labellisation vise également à valoriser les écoles qui se sont engagées dans le développement des usages des TICE , en lien avec les acteurs locaux (communauté éducative, collectivités locales, associations).
Communiqué de presse

"Plus immédiatement, il est possible d'acter des améliorations concrètes en termes de carrière et de pouvoir d'achat dont nous sommes prêts à débattre avec vous", affirme X. Darcos dans une lettre adressée aux syndicats selon l'AFP.
Article du Nouvel Obs
Lettre de X. Darcos à la FSU

JORF n°0115 du 18 mai 2008 page 8127 texte n° 12
L'article 10 du décret du 6 septembre 1990 susvisé est remplacé par les dispositions suivantes :
« Art. 10. ― La durée de la semaine scolaire est fixée à vingt-quatre heures d'enseignement scolaire pour tous les élèves.
Sauf décision contraire prise dans les conditions prévues à l'article 10-1 du présent décret, les vingt-quatre heures d'enseignement sont organisées à raison de six heures par jour les lundi, mardi, jeudi et vendredi.
Les élèves rencontrant des difficultés d'apprentissage peuvent bénéficier en outre de deux heures d'aide personnalisée dans les conditions fixées par l'article 10-3 du présent décret. »

La journaliste spécialiste de l’éducation Véronique Soulé et le photographe Laurent Troude ont passé une journée avec le ministre de l’Education nationale Xavier Darcos, à quelques heures des manifestations du 15 mai.
Récit en images.

Le Service Minimum d'Accueil sera à nouveau proposé lors de la grève de la fonction publique prévue le 15 mai 2008. Retrouvez, par académie, les communes mettant en place le service, en cliquant sur la carte ci-dessous. Cette liste sera régulièrement mise à jour. Vous pouvez également consulter les sites internet des académies.
Communiqué du Ministère
Site du Rectorat

Communiqué du Ministère :
"Xavier Darcos se félicite de l'esprit constructif dans lequel s'est déroulée la rencontre organisée ce jour, le 9 mai 2008, au ministère de l'Éducation nationale, avec les lycéens de la F.I.D.L. et de l'U.N.L.
Malgré un désaccord persistant sur la question du non-renouvellement de 11 200 postes à la rentrée prochaine, l'échange a permis de parvenir à une convergence de vues sur la nécessité de réformer le lycée pour favoriser une plus grande autonomie des lycéens et leur garantir un enseignement plus personnalisé, offrant les clés d'une meilleure préparation au baccalauréat et d'une entrée réussie dans l'enseignement supérieur .
À cet effet, un dispositif expérimental de réussite scolaire au lycée sera mis en place dès la rentrée 2008 dans les 200 établissements scolaires qui rencontrent les plus grandes difficultés. Il s'agira d'un soutien personnalisé assuré par des enseignants, des assistants d'éducation et des étudiants de master se destinant aux métiers de l'enseignement. Ce dispositif pourra se prolonger durant les vacances scolaires pour préparer les lycéens à la poursuite d'études supérieures ou à la classe de terminale. Dans ces 200 établissements, des stages seront d'ailleurs mis en place dès le mois d'août 2008 à cette fin.
Par ailleurs, le ministre a rappelé aux lycéens que la réforme du baccalauréat professionnel en 3 ans s'inscrivait dans une perspective de revalorisation de la voie professionnelle et que le diplôme du B.E.P. serait maintenu. Pour accompagner cette réforme, et donner aux lycéens engagés dans la voie professionnelle les meilleures chances de réussite, une épreuve de rattrapage sera instaurée en baccalauréat professionnel à partir de la rentrée 2009."
Article de Libération
Article de 20 Minutes

Le Ministre a participé hier mercredi à un "chat" avec 200 personnes sur le site de Télérama.

Pour préparer « France 2025 », un premier état des lieux (diagnostic stratégique) réalisé par Eric Besson Secrétaire d’État chargé de la prospective, de l’évaluation des politiques publiques et du développement de l’économie numérique le 22 avril 2008


"L’avenir, dit-on, ne se prévoit pas mais se prépare".
"La formule est vraie, mais elle est excessive : on ne saurait préparer l’avenir de la France sans une vision prospective des grandes tendances qui animent le monde, sans une analyse des forces et faiblesses structurelles de notre pays, sans une anticipation raisonnée des menaces à éviter et des occasions à saisir. Il est démontré que les pays les plus compétitifs sont aussi ceux qui investissent le plus dans la réflexion de long terme. Il faut, en effet, savoir estimer ses forces pour mieux affronter l’obstacle et mieux profiter des courants porteurs."
Extrait de l'avant-propos d'E. Besson

Les organisations syndicales SNFOLC, SNEP-Fsu, SNUEP-Fsu, SNES-Fsu, SUD-Education, UNSEN-Cgt appellent à une journée nationale de grève le 15 mai dans les collèges et les lycées dans le cadre d’une journée d’action de toute l’éducation, de la maternelle à l’université, avec la fonction publique, pour : le rétablissement des postes supprimés en particulier par la transformation des heures supplémentaires en emplois, le maintien des enseignements dispensés aux élèves, l’amélioration des conditions d’études, la consolidation des trois voies de formation au lycée, l’arrêt de la généralisation des bacs professionnels en trois ans qui conduirait à la disparition des sections de BEP. l’ouverture de véritables négociations sur la revalorisation des métiers de l’éducation.
Le ministre de l'Education Nationale veut «amplifier» l'expérimentation du service minimum d'accueil (SMA) dans les écoles primaires lors de cette grève du 15 mai, selon lui le SMA a démontré son utilité "en assurant l'égal respect du droit de grève des personnels et de la liberté de travail des familles." Le dispositif consiste à rémunérer des agents municipaux pour qu'ils gardent les enfants les jours de grève : la rémunération se monte à 90 euros par groupe de 15 élèves accueillis. Les retenues sur les salaires des grévistes doivent permettre de compenser financièrement les mairies.

Discours du Ministre X. Darcos ce jour mardi 29 avril 2008.
Dossier complet sur le site du Ministère.
Les changements annoncés par La Dépêche.
Premières analyses dans Le Monde, Le Figaro et réaction de Patrick Picard, instituteur et membre du Café pédagogique dans Libération.

Selon le Figaro qui remet au goût du jour le rapport de la Cour des Comptes de 2005.

Déclarations présidentielles, communiqués des conseils des ministres, déclarations des responsables politiques ou syndicaux... Découvrez la collection des discours publics qui rassemble depuis 1974 les déclarations officielles des personnalités politiques avec plus de 100 000 documents en ligne (réalisé sous la responsabilité de la Documentation Française).

Les lycéens peuvent opter pour 59 langues vivantes et régionales au bac, X. Darcos fait part dans le Figaro de sa volonté de réformer ce système très coûteux...

Interview du Ministre dans France Soir
Propos recueillis par Jean-François Coulomb des Arts et Thomas de Rochechouart, le vendredi 18 avril 2008 à 04:00

Annonces du Ministre Darcos.


C'est un véritable programme que X. Darcos a présenté le 28 janvier devant les cadres de l'éducation nationale à l'Esen, évoquant successivement le primaire, le secondaire, les enseignants.


Au primaire, le ministre a rappelé l'allègement des cours le samedi précisant que cela permettrait d'" apporter une aide individualisée en français et en mathématiques pour les élèves qui rencontreraient des difficultés dans l’apprentissage de ces disciplines… A cela s’ajouteront des stages de remise à niveau qui seront proposés aux élèves en difficulté pendant les congés scolaires. Ces stages d’une semaine se mettront en place dès les congés de printemps 2008 ainsi que pendant les grandes vacances et seront assurés par des enseignants volontaires payés en heures supplémentaires". Il est également revenu sur la publications des résultats des évaluations de CE1 et CM2. "Les résultats obtenus par chaque école seront mis en ligne sur Internet pour permettre aux parents d’en avoir connaissance", ajoutant curieusement que "ces évaluations, dont nous effectuerons une synthèse nationale, nous permettront aussi de ne plus dépendre des seules études internationales pour juger des progrès accomplis par notre école". Comme si l'évaluation interne pouvait remplacer l'analyse externe…


Dans le secondaire, "dès la rentrée 2008, des parcours de découverte des métiers seront mis en place à partir de la classe de cinquième. Ils seront complétés par l’option de découverte professionnelle qui sera proposée dans tous les collèges en classe de troisième. Parallèlement à cela, j’ai souhaité que tous les élèves de quatrième visitent un lycée général et technologique, un lycée professionnel et un centre de formation d’apprentis".


Au lycée, "je souhaite que nous ayons une réflexion sans tabou sur le déséquilibre qui s’est créé entre les différentes filières du baccalauréat… Il ne s’agit pas naturellement de procéder à une présélection des élèves dès le lycée, mais de rétablir une cohérence qui s’est progressivement perdue, à l’avantage exclusif des élèves des séries scientifiques. Je veux, au contraire, que toutes les filières du lycée soient des voies d’accès aux filières d’excellence du supérieur".


Enfin s'agissant des enseignants, le ministre demande un nouveau mode d'évaluation. "Cela suppose de réorienter l’évaluation vers les acquis et la progression des élèves…Dans le second degré, je veux réfléchir au rôle respectif de l’IA-IPR et du chef d’établissement dans le processus d’évaluation, afin que celle-ci prenne en compte non seulement la qualité disciplinaire des enseignants, mais aussi leur capacité à animer une équipe pédagogique, à conduire des projets avec des élèves, à s’impliquer dans la vie de l’établissement. Je veux que les enseignants soient récompensés de leurs efforts et nous devons pour cela croiser les regards de l’inspecteur responsable de leur discipline comme du chef d’établissement chargé du bon fonctionnement de l’équipe pédagogique".
Article du Café pédagogique.

Menaces sur les libertés publiques?
Article du Nouvel Obs.
Base élèves?????????? Présentation du Ministère.
Un autre point de vue...Sud-Education

Entretien exclusif du Ministre dans le Figaro.

Liste publiée par le Ministère des communes qui se sont engagées à faire assurer un service minimum d'accueil dans les écoles maternelles et primaires pour la journée de grève de la Fonction Publique du jeudi 24 janvier.

Le ministre de l'Education, Xavier Darcos, a demandé mardi aux recteurs et inspecteurs d'Académie de participer avec les communes volontaires à "l'expérimentation" du service minimum d'accueil dans les écoles maternelles et élémentaires dès la grève nationale annoncée pour le 24 janvier.
Le ministère précise : "Afin de concilier au mieux la liberté des parents et celle des enseignants durant les périodes de grève, le service minimum d'accueil sera financé par le ministère de l'Education nationale dans les communes volontaires, le financement de ce service sera assuré à partir des fonds correspondants aux retenues sur salaire des enseignants grévistes".

Programme de travail et d'action pour le deuxième trimestre.
Dossier de presse du discours de X. Darcos du 11 décembre 2007.

Bac pro en 3 ans : Le ministère "impose" des taux dès 2008.
Dès la rentrée 2008, la moitié des BEP tertiaires (vente, comptabilité, secrétariat, communication), un tiers des BEP hôtellerie, électronique, électrotechnique, par exemple, devront être transformés en 1ère année d'un bac pro en 3 ans (4 années actuellement pour accéder à un BAC Pro). C'est ce que révèle une lettre envoyée par X. Darcos aux recteurs le 29 octobre. Au total cela devrait concerner un quart des élèves, qui fin troisième choisissent une orientation vers un BEP.
Communiqué du Ministère.

Le Ministre X. Darcos part à la reconquête du mois de juin.

Le Ministre X. Darcos explore plusieurs pistes pour assurer un service minimum dans les écoles lors d'une grève.
D'autre part X. Darcos confirme la suppression de la carte scolaire.

La maternelle que tous les pays européens nous enviaient, à son tour sur la sellette après le rapport du linguiste Alain Bentolila remis au Ministre X. Darcos.

Environnement : un projet d'envergure pour l'école. Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale, et Jean-Louis Borloo, ministre de l'Environnement, ont proposé hier un projet environnement aux collèges et lycées...

Plan du Ministre X. Darcos pour renforcer le lien école-entreprise.

Radiographie ministérielle.

Document d'orientation de M. Xavier Darcos présenté aux syndicats.