Le ministère de l'Éducation nationale, le Consortium européen Intel Teach advanced online et l'académie de Toulouse inaugurent mercredi 4 mars la nouvelle plate-forme de formation en ligne et de travail collaboratif du projet Pairform@nce. Ce projet propose des parcours de formation en ligne pour développer les usages des TICE en classe et le travail en réseau. Des séquences pédagogiques utilisant les TICE peuvent ainsi être conçues, produites et expérimentées.

Les syndicats enseignants de l'Éducation nationale protestent contre la diffusion des résultats de mutation inter-académique des enseignants du second degré par la cellule "Infomobilité" du ministère avant la réunion de la commission paritaire chargée des affectations.

Les élections des représentants des personnels de direction aux commissions administratives paritaires nationales ont eu lieu le 9 décembre 2008.


Les résultats :
Nombre d’électeurs inscrits : 12 153
Nombre de votants : 10 378
Nombre de voix exprimées : 10 081


Organisations syndicales :
I.D : 2 002 voix (19,85%) 2 sièges
S.N.P.D.E.N. : 6 757 voix (67,02%) 8 sièges
S.N.U.P.D.E.N. : 350 voix (3,47%) 0 siège
SGEN-C.F.D.T. : 775 voix (7,68%) 1 siège
C.G.T. : 146 voix (1,44%) 0 siège
Educ’action SNACE-F.O. : 51 voix (0,5%) 0 siège

Près de 800.000 enseignants ainsi que les conseillers principaux d'éducation (CPE) et les conseillers d'orientation-psychologues (Co-psy) sont invités à voter aujourd'hui pour élire (pour 3 ans) leurs représentants aux commissions administratives paritaires académiques et nationales (CAPA et CAPN : instances paritaires mais consultatives qui statuent sur les questions d'ordre individuel - promotions, avancements, litiges, etc...) de l'Education nationale.
Le vote est possible par correspondance depuis le 23 octobre et jusqu'à aujourd'hui 17h00 dans les établissements.
De leur côté, chefs d'établissements et inspecteurs peuvent voter, uniquement par correspondance, jusqu'au 9 décembre.

M. Alain MIOSSEC, professeur des universités, est nommé recteur de l’académie de Rennes.
Le ministre du budget, des comptes publics et de la fonction publique a présenté un décret portant majoration de 0.3%, à compter du 1er octobre 2008, de la rémunération des personnels civils et militaires de l’État, des personnels des collectivités territoriales et des établissements publics d’hospitalisation.

"Les aides éducateurs ayant eu l’opportunité à l’issue de leur contrat de pouvoir bénéficier d’un poste d’assistant d’éducation auront la possibilité de passer un concours spécifique visant à leur permettre d’obtenir un contrat d’assistant d’éducation à durée indéterminée."
"Seules les personnes ayant honoré un contrat d’aide éducateur pendant cinq années puis un contrat d’assistant d’éducation pendant six années auront le bénéfice de ce concours spécifique."
Proposition de loi n° 931 visant à pérenniser l’emploi de certains personnels d’éducation employés privativement.

LE GESTIONNAIRE, MONSIEUR SANCHEZ, PRECISE SES MISSIONS, SES ATTRIBUTIONS ET SES FONCTIONS :
"L’économe d’antan est devenu un intendant et plus précisément un gestionnaire matériel parfois couplé de la fonction d’agent comptable.
Les missions du gestionnaire d’établissement scolaire sont d’une spécifique multiplicité. La judiciarisation et le juridisme ont contribué à une évolution du métier avec ses inhérentes complexités.
Aujourd’hui le gestionnaire est devenu un logisticien avec des attributions se situant au carrefour de l’activité éducative, administrative, financière et matérielle de l’établissement.
Sous l’autorité du chef d’établissement, le gestionnaire œuvre pour le bon fonctionnement de cette grande « maison » qui accueille quotidiennement des centaines de personnes.
Une hiérarchisation des missions peut être établie, et la priorité revient à la sécurité des personnes et des biens. Le gestionnaire a un rôle de conseil auprès du chef d’établissement, il met en œuvre les règles de sécurité et d’hygiène.
L’entretien et la maintenance des locaux et du mobilier scolaire revêt une importance primordiale pour l’accueil et le bien-être des usagers. L’équipe d’agents techniques territoriaux agit quotidiennement pour la remise en état des espaces intérieurs et extérieurs.
La restauration scolaire, service annexe facultatif, reste un domaine sensible dans l’établissement scolaire. Une équipe d’agents professionnels en restauration collective confectionnent des repas respectant des normes draconiennes en matière d’hygiène sanitaire et nutritionnelle.
La fonction de directeur des ressources humaines, qui incombe au gestionnaire, est la plus prononcée sur ces deux derniers points.
Enfin le gestionnaire assure, en collaboration étroite avec le chef d’établissement, la gestion financière et administrative liée à la comptabilité budgétaire.
Avec la Décentralisation (transfert de compétences aux collectivités territoriales), le gestionnaire est devenu un interlocuteur « technique » privilégié des élus locaux. L’adaptabilité et la réactivité deviennent des qualités indispensables à la profession qui s’engage dans une nouvelle ère de gestation."

Monsieur Grégorio SANCHEZ, attaché d'administration, est nommé, à compter du 1er septembre, Gestionnaire du collège Jean Jaurès.
Natif de la région Champagne-Ardennes, juriste de formation, Monsieur Sanchez a successivement exercé les fonctions de Maître d'Internat, de professeur des écoles, de gestionnaire de GRETA avant de rejoindre un poste de gestionnaire dans un collège rural de la Marne où il a également été formateur académique et membre actif de groupes de travail avec la collectivité de rattachement (département).






Il s'installe dans notre région avec grand plaisir, son épouse, fonctionnaire de l'Education Nationale est en poste également sur l'Albigeois, leurs trois filles commencent une nouvelle aventure scolaire sur Albi, leurs deux "grands" garçons achèvent leurs études supérieures dans le Nord-Est.
Monsieur Sanchez, dans un autre billet, vous présentera ses attributions et le rôle essentiel qu'il tient dans l'établissement.

Le ministre de l'Education Nationale Xavier Darcos a annoncé qu'une prime d'installation (1500€) serait versée en novembre aux jeunes enseignants tout juste titularisés (environ 20.000 néo-titulaires publics et privés dans le premier et second degré).

L'équipe de Direction sera totalement renouvelée au collège Jean Jaurès d'Albi pour cette rentrée 2008-2009, aujourd'hui présentation de Monsieur LAMOTTE Loïc : Adjoint avec lequel, je n'en doute pas, nous aurons tous grand plaisir à travailler.








38 ans, papa de deux jeunes enfants, natif du Loiret, après quelques années passées dans le Cantal, ses parents s'installent dans le Lot. Il poursuit sa route jusqu'à Toulouse pour des études de mathématiques et sciences physiques, obtient un premier poste d'enseignant à Muret puis une mutation pour Limoges. Au gré de ces mutations, Monsieur Lamotte s'installe, en qualité de professeur, à Albi, plus précisément au Lycée Rascol ; brillamment reçu en mai 2008 au concours de Personnels de Direction, il obtient satisfaction pour son premier voeu d'affectation : Principal-Adjoint au Collège Jean Jaurès.

Après 11.200 suppressions de postes en 2008, le ministre de l’Education nationale Xavier Darcos propose la suppression de 13.500 nouveaux postes pour la rentrée 2009.
Cet effort budgétaire est selon lui possible si l'on ramène "au bercail" (devant les élèves) les 30.000 personnes mises à disposition dans des administrations, dans des associations, des structures culturelles, sociales...
L'entretien du Ministre dans Libération
Le Premier ministre François Fillon vient de fixer à "au moins 30.000", dont 13.500 dans l'Education nationale, le nombre de non remplacements de fonctionnaires partant à la retraite en 2009. C'est sur cette base que le gouvernement prépare le budget pour 2009, a-t-il fait valoir.

371 736 professeurs du second degré public dispensent un enseignement à l'année dans les lycées et les collèges publics de France métropolitaine et des DOM pendant l'année scolaire 2007-2008 devant 4,5 millions d'élèves, y compris en classes post-bac. Après avoir largement baissé, le pourcentage de non-titulaires a augmenté ces deux dernières années et est aujourd'hui de 3,1 %.
Les femmes sont majoritaires dans l'ensemble, mais il existe de forts contrastes par corps ou discipline. Il y a 2,6 fois plus de professeurs de plus de 50 ans que de professeurs de moins de 30 ans, et cette part est en constante augmentation.
Les professeurs sont de moins en moins en temps partiel : à la rentrée 2007, ils étaient 11 %. Enfin, parmi les professeurs à temps complet, deux tiers environ effectuent des heures supplémentaires, en moyenne 1,9 heure.
Académie de Toulouse : 60.2% de femmes, 7.5% de moins de 30 ans et 31.5% de plus de 50 ans
Téléchargez l'étude de la DEPP

Dans Ouest France un instituteur et syndicaliste bientôt en retraite, après quarante années passées dans l'enseignement, souhaite bien du plaisir à ses jeunes collègues face à l''empilement des réformes, les nouvelles matières, le temps trop court, les élèves...

Les concours de recrutement des personnels enseignants du second degré public. Session 2007
11 650 postes ont été ouverts au recrutement 2007 d'enseignants du second degré public, nombre à rapprocher des 413 107 personnels enseignants du second degré public en 2007. Les inscriptions sont moins nombreuses qu'à la session 2006 (- 14,7 %) alors que le nombre de postes est stable. Les 104 494 inscriptions aux concours externes correspondent à 81 006 personnes, une inscription sur cinq étant une multi-inscription. 63,6 % des candidats inscrits étaient présents et 13 % des candidats présents ont été admis.
Ainsi, 11 604 candidats ont été reçus à la session 2007 aux concours externes et internes. 305 multi-admissions ont été enregistrées aux concours externes. La majorité des recrutements s'effectue toujours par la voie des concours externes : 83,7 % des admissions résultent des concours externes et 16,3 % des concours internes. Tous concours confondus, 99,6 % des postes offerts ont été pourvus en 2007. Par ailleurs, 200 postes ont été ouverts au concours externe de conseillers principaux d'éducation (C.P.E.) ; 200 candidats ont été reçus sur les listes principales pour 12 114 candidats inscrits et 6 553 présents.
Les notes d'information - D.E.P.P. - N°08.21 juin 2008

Projet de loi adopté par le sénat après déclaration d'urgence instituant un droit d'accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires publiques pendant le temps scolaire.

J'ai eu l'occasion cette année de vous faire connaître l'étude de Georges Fotinos (ancien inspecteur général de l’Éducation nationale, actuellement conseiller du Président de la MGEN : mutuelle générale de l’éducation nationale) sur "Le climat scolaire dans les lycées et collèges" reposant sur des données recueillies auprès de 1900 chefs d'établissement et adjoints.
Georges Fotinos a mené une nouvelle enquête, à paraître à la rentrée, sur les relations parents-professeurs.
Le Parisien (le dessin de Ranson me semble assez bien illustrer certains dysfonctionnements parentaux consacrant "l'enfant roi") lève le voile sur cette nouvelle étude qui montre qu'il y a urgence à réconcilier les parents et les professeurs alors que leurs relations se dégradent et qu'il ne peut y avoir de réussite scolaire sans coopération. La tendance actuelle est à la judiciarisation renforcée des conflits (l’affaire de la gifle de Berlaimont jugée ce mercredi 25 juin) et il est urgent de réconcilier les parents et les professeurs en faisant en sorte que chacun reconnaisse les compétences et les apports de l'autre.
Les parents sont nos partenaires, leur apport et leur coopération sont essentielles à la réussite scolaire de leur enfant, ils ne peuvent se figer dans la posture du client exigeant, sûr de ses droits et oublieux de ses devoirs éducatifs qui doivent cimenter leur union avec les équipes pédagogiques.
en complément "Paroles de profs" assez révélatrices du malaise dans Le Parisien, et toujours dans le même journal les sujets sources de tensions et l'arbitraire pour les parents

Révision générale des politiques publiques Palais de l’Elysée, mercredi 11 juin 2008
Des mesures pour économiser 7,7 milliards d'euros d'ici 2012 :
En "vrac" :
Fin du recours au juge pour traiter certains contentieux, développement de l'arbitrage et de la médiation, réorganisation de la carte des ambassades et des consulats, amélioration du dispositif de financement et d'évaluation de la recherche, réorganisation des services de l'Etat aux niveaux régional et départemental avec le regroupement de différentes directions, nouveau mode de calcul de l'allocation de moyens versée par l'Etat aux différentes universités, redéfinition du fonctionnement de l'Aide publique au développement (accès à l'eau ou la santé par exemple), remplacements des miradors des prisons par des caméras ou des capteurs...Le livre blanc sur le métier enseignant semble absent des décisions...
Autre info sans rapport :
Le budget de la présidence de la République a augmenté de 8,4 % en 2007. Les dépenses ont atteint 35,111 millions d'euros, soit près de 2,8 millions de plus qu'en 2006. La principale augmentation concerne les charges de personnel (+ 10,9 %). Les effectifs de l'Elysée sont passés de 983 au 1er janvier 2007 à 1 045 au 1er octobre.
Les dépenses pour l'équipement et les travaux d'entretien sont passées de 1,9 million à 3 millions d'euros, soit une hausse de 53%, la dotation du chef de l'Etat est en hausse de 29% entre 2006 et 2007 (130,6 millions contre 101 millions d'euros).

Le Figaro fait "le point" après l'annonce de X. Darcos souhaitant la création, d'ici à la rentrée 2009, d'une «agence du remplacement», chargée de planifier les besoins et d'optimiser les affectations.
Article du NouvelObs

Très intéressante enquête réalisée par le Sgen-Cfdt.

Il est temps pour moi (la nouvelle est connue de beaucoup depuis début avril!) d’officialiser mon départ du collège Jean Jaurès de Castres pour…le collège Jean Jaurès d’Albi dont je prendrai la direction à compter du 1er septembre 2008.
J’ai en effet obtenu ma mutation après trois années passées à la tête de cet établissement castrais.
J’ai essayé d’être, constamment, un principal fidèle aux missions de service public, engagé dans la mise en œuvre des politiques nationales et académiques d’éducation, à l’écoute des personnels, des élèves et des parents, sans parti-pris, avec le souci de faire profiter le collège des progrès initiés par des hommes et des femmes de grande valeur.
S’il y a eu quelques progrès, dans l’analyse et/ou dans l’action, le mérite en revient à mes collaborateurs composant l’équipe de direction, l’équipe enseignante, l’équipe de la vie scolaire et les différents services de gestion, de restauration et d’entretien. J’ai été frappé dès mon arrivée en septembre 2005 par le professionnalisme des personnels de cet établissement, leur dévouement, leur investissement, leur volonté de promouvoir la réussite scolaire, leur engagement dans des projets innovants.
Diriger une telle équipe aura été un vrai bonheur et un honneur.
Ce blog poursuit son aventure à Castres jusqu'au 11 juillet et renaîtra dès le 21 août en rendant compte de l’activité du collège Jean Jaurès…d’Albi.


*Un secret de Polichinelle (marionnette venue du Pulcinella de la commedia dell'arte) est un secret que tous et toutes connaissent, mais qui n’est pas d’une connaissance partagée. Il s’en distingue par le fait que les détenteurs du « secret » ne manifestent pas librement la connaissance qu’ils ont, et par conséquent qu’ils ignorent le niveau de connaissance des autres.

"Service public", tiré à 63 000 exemplaires "papier" largement diffusés dans les administrations et les collectivités, est désormais mis en ligne à l’intention des internautes.
Cette publication interministérielle publiée huit fois par an informe sur les grands enjeux des ressources humaines, du management, de l’évolution des administrations, et valorise le travail quotidien des agents.

Cinq fédérations (FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-EDUCATION, SUD EDUCATION) appellent à la grève le jeudi 15 mai.
Le président de la FCPE, première fédération de parents d'élèves, Faride Hamana, a estimé samedi que la politique éducative du gouvernement "suscite de multiples inquiétudes" et appelé les parents à "se mobiliser fortement lors des journées unitaires" d'action des 15 et 24 mai dans l'Education.
Semaine décisive pour X. Darcos : article du Figaro
Les Français très favorables au SMA : article du Parisien
X. Darcos ce matin sur RMC : «Je demande aux enseignants de bien vouloir se déclarer 48 heures à l'avance pour que nous puissions nous organiser. C'est ce qui fait l'objet de discussions tendues avec les syndicats et fera éventuellement l'objet d'une loi parce que c'est nécessaire que nous sachions quand et où les professeurs seront en grève»

Décret du 2 mai 2008 portant nomination d'un inspecteur de l'académie de Paris - M. Teullé (Arnaud)
Par décret du Président de la République en date du 2 mai 2008, M. Arnaud Teullé est nommé inspecteur de l'académie de Paris. (Journal Officiel du 4 mai 2008)
(Monsieur Teullé était candidat aux municipales de Neuilly contre Jean-Christophe Fromantin, candidat sans étiquette soutenu par l'UMP).

Les Chefs d'établissements ont été destinataires cette semaine d'une étude menée par la MGEN (Mutuelle Générale de l'Education Nationale) à partir de données recueillies auprès de 1900 Chefs d'établissements et Adjoints.
Le moral des Personnels de direction est en baisse sensible : dégradation des conditions de travail (+20 points), manque de continuité de la politique éducative (+18 points), dégradation de la motivation des personnels (+16 points), baisse de l'intérêt du travail (+9 points), augmentation du stress (+8 points)
Trois points semblent expliquer cette morosité :
- la contagion du stress
- le manque de soutien (hiérarchie et ensemble de la communauté scolaire)
- la reconnaissance ou non du travail réalisé (déséquilibre entre les efforts demandés et les "récompenses")
Les Chefs d'établissements ont aussi des états d'âme et s'interrogent sur la compatibilité entre les objectifs d'efficacité et de rentabilité immédiate avec les missions d'éducation dont ils ont la charge partagée.
Voir l'intégralité de l'étude.

Libération.
Le Monde.
VousNousIls.
La Dépêche.

Qui sont les nouveaux personnels de direction (PERDIR) nommés en septembre 2004?
Note d'information 07.03 (MEN-DEPP-mars 2007)
Sujet de l'épreuve écrite du concours 2007 des Personnels de Direction.

Remarquable dossier du Café pédagogique : la formation, les témoignages, la relation avec les parents...

Interview de Marcel Pochard, Conseiller d'Etat, président de la Commission sur le métier d'enseignant qui a formulé un certain nombre de propositions (livre vert), quant à l'évolution du métier d'enseignant, devant aboutir avant l'été à la rédaction d'un livre blanc.

Les indicateurs de performance peuvent-ils s’appliquer à l’action publique, aux fonctionnaires et aux ministres ?
Deux études soulignent les inconvénients que présentent les primes à la performance dans le secteur privé, auxquelles s’ajoutent des difficultés spécifiques au secteur public.
Par Anne Pezet & Samuel Sponem et par Maya Beauvallet (la vie des idées).

Agressions verbales et physiques en hausse de 30% contre les professeurs depuis 2002. Les enseignants ont à eux seuls déploré quelque 15 284 agressions de toute nature, soit une moyenne record de 60 faits par jour.
L'OND précise que «la hausse du nombre moyen d'incidents dont ont été victimes les personnels de direction apparaît modérée (+8 %) comparée à celle qui a touché les surveillants, les conseillers principaux d'éducation et les enseignants.Globalement, de septembre 2005 à juin 2006, les personnels de l'Éducation nationale travaillant en collège et lycée ont été victimes de pas moins de 24 329 faits recensés. À 2 275 reprises, soit plus de six fois par jour, il s'est agi de violences physiques sans arme. C'est-à-dire des gifles, coups de pieds et de poings. Dans le même temps, près de 17 000 insultes ou «menaces graves » ont été relevées, représentant près de 7 actes de violences sur 10.
Les actes les plus graves sont curieusement considérés comme « non exceptionnels» par cette étude qui révèle qu'«environ 230 violences physiques avec arme ainsi qu'une quarantaine de violences physiques à caractère sexuel ont ainsi été signalées».
L'étude révèle qu'«en 2005-2006, un enseignant de collège était en moyenne sept fois plus exposé à la violence» qu'un prof de lycée. Dans 93 % des cas, les agresseurs d'enseignants sont des élèves. Ces derniers sont le plus souvent des garçons, même si la proportion de filles impliquées n'est plus marginale (22 %).
Etude de l'Observatoire National de la délinquance.
Article du Point.

Le blues des chefs d'établissements selon Le Parisien.
Sociologie des chefs d'établissements : interview d'Anne Barrère.

Le rectorat de Créteil en appelle aux retraités pour assurer des remplacements. (manque d'enseignants en anglais, allemand, philo et lettres classiques : 28€ l'heure de vacation comme complément de retraite)
A voir aussi : manque de profs.
La "grogne" dans le Tarn.

Sujets du concours de Conseiller Principal d'Education (200 postes offerts au concours externe)
Etude de dossier
Dissertation

L'intégralité du rapport Pochard en ligne.
Reportage et éditorial du Café Pedagogique.
"Le rapport Pochard est-il susceptible de sortir le système éducatif français de l'ornière ? Il semble qu'il associe à la fois de réelles ouvertures et des idées qui, pour être à la mode, sont d'une efficacité douteuse.
C'est le cas partiellement de l'autonomie des établissements. Le rapport souhaite la renforcer arguant de meilleurs résultats pour les élèves. Les rédacteurs envisagent d'accorder à l'établissement la possibilité d'adapter les programmes. "L’autonomie pourrait ainsi consister à confier à l’établissement, dans le cadre des programmes, un pouvoir d’arbitrage sur l’organisation scolaire, en fonction de son propre projet de réussite éducative. Il s’agirait de donner aux établissements « du grain à moudre », afin qu’ils deviennent maîtres de leur organisation pédagogique".
Une autre idée court le rapport : renforcer les pouvoirs du chef d'établissement. Ils seraient chargés de sélectionner les enseignants, de les noter, d'impulser les choix pédagogiques d'établissement. Pourtant l'efficacité du chef d'établissement manager reste à démontrer. Les recherches de F. Dubet, O. Cousin ou encore A. Grisay et A. Sacré, dans les années 1980, n'ont pas réussi à mettre en évidence un effet chef d'établissement. Le succès des établissements privés est souvent associé au fait qu'ils disposent de chefs d'établissement qui ont des pouvoirs bien plus larges que leurs homologues publics. Or ce que montre la thèse récente de M. Hassani, c'est qu'ils se distinguent de leurs collègues par un niveau d'intervention dans la vie de l'établissement beaucoup plus bas. Pour M. Hassani, bien loin d'être les patrons omniprésents que l'on imagine parfois, ils appartiennent majoritairement au modèle "individuel laissez-faire" c'est à dire qu'ils interviennent pédagogiquement très peu dans leur établissement.
Enfin le rapport souhaite modifier largement les conditions de travail. Il recommande l'annualisation du temps de travail et entend varier les salaires en fonction des "performances" du système éducatif. Cela pourrait être financièrement possible en supprimant les décharges et en réaffectant les sommes ainsi libérées. Deux mesures qui sont également à la mode en Europe où on assiste généralement à un renforcement des contrôles sur la vie des professeurs. Pour autant cette mesure est-elle acceptable dans les établissements français ? On peut en douter.
Enfin il faut saluer l'obstination avec laquelle le gouvernement envisage la réforme de l'Ecole en confiant à des commissions différentes des difficultés précises. Ce saucissonnage n'aide pas forcément. Peut-on réellement changer l'enseignement en ne réformant que les enseignants ? Quid des méthodes pédagogiques ?"
X. Darcos se veut rassurant : Article de Libération.

Article de 20 minutes.

Un stage d'établissement "liaison Cm2-6ème" se tiendra, sous l'autorité de Monsieur Martin, I.E.N, au collège Jean Jaurès le lundi 3 décembre.
Sont concernés toute la journée par ce stage les professeurs suivants : M. Albouy, M. Calvet, Mme Bédué, Mme Albouy, Mme Carles, Mme Rénazé, Mme Sanchez et Mme Régis (professeurs de français et mathématiques) qui se réuniront avec leurs collègues professeurs des écoles de notre secteur de recrutement.
Ils travailleront à l'analyse des résultats obtenus à l'évaluation à l'entrée en sixième et à la mise en place de stratégies communes d'apprentissage.
Des aménagements d'emploi du temps rendus nécessaires par la participation de 8 professeurs à ce stage ont été communiqués aux élèves concernés.
Un stage, nous l'espérons, qui permettra de nouvelles collaborations entre enseignants et entre élèves du cycle III et élèves de sixième.

Triste faits divers.

Madame Bonnafous Colette, infirmière scolaire, accueille, soigne, écoute les élèves qu'elle accueille à l'infirmerie.
Les élèves de sixième subissent tous un examen infirmier approfondi : poids, taille, vue, audition...
Avec le médecin scolaire, l'infirmière participe à la mise en place et au suivi de projets d'accueil individualisés pour des enfants présentant des problèmes de santé nécessitant une prise de médicaments en urgence (allergies, diabète...) ou un aménagement de scolarité (handicap, maladie)
Madame Bonnafous est associée aux actions des projets d'éducation à la santé et oeuvre au bien-être des élèves au collège.

C'est avec grand plaisir que nous apprenons ce jour la nomination de Madame Bonnet Evelyne, notre très précieuse secrétaire de direction, au grade de Chevalier de l'Ordre des Palmes Académiques. (promotion du 14 juillet 2007)
Une distinction bien méritée qui récompense professionnalisme et sens du service public.

Derrière ces sigles, dont l'Education Nationale est grande consommatrice, se cachent "des obscurs" pour le grand public : les T.O.S (techniciens et ouvriers de service) dont la tâche, souvent méconnue est pourtant essentielle au bon fonctionnement d'un établissement scolaire : accueil, ménage, restauration, entretien des bâtiments...Ils participent également, au contact quotidien de vos enfants, dans leurs fonctions, avec la communauté éducative, à leur éducation.
Ils sont plus précisement chargés de la restauration des 470 convives accueillis quotidiennement au restaurant scolaire, de l'entretien des 3584 m2 de bâtiments, des 1445 m2 de cours de récréation, des 600 m2 d'espaces verts et des 1491 m2 de surface sportive.
Sur les 7 postes d'ETP d'agent de service (équivalent temps plein) un est occupé par les fonctions d'accueil à la loge, trois sont dévolus à la demi-pension et trois sont consacrés aux travaux de nettoyage et d'entretien de l'ensemble des locaux scolaires.




Entourée de Madame Régine Ourmière, Attachée d'Administration Scolaire et Universitaire, l'équipe au complet :
- Madame Cabanes Christiane , Ouvrière d'Entretien et d'Accueil.
- Madame Marie Christelle, Ouvrière d'Entretien et d'Accueil.
- Madame Sirvain Marie-Christine, Ouvrière d'Entretien et d'Accueil.
- Madame Vancraenyest Véronique, Ouvrière d'Entretien et d'Accueil.
- Madame Vidal Martine, Ouvrière d'Entretien et d'Accueil.
- Monsieur Bescond Guy, Ouvrier d'Entretien et d'Accueil.
- Monsieur Bon Michel, Maître Ouvrier Cuisinier.
- Monsieur Cabanes Denis, Adjoint Technique Territorial Principal.
- Monsieur Faure Bernard, Ouvrier d'Entretien et d'Accueil.
- Monsieur Gomez Patrick, Ouvrier d'Entretien et d'Accueil.
- Monsieur Lambert Xavier, Ouvrier Professionnel.
- Monsieur Molinier Jacques, Maître Ouvrier Cuisinier.
- Monsieur Podrecca Sébastien, Agent Technique de Laboratoire.

Madame Robert, documentaliste initie les élèves de sixième à la recherche documentaire.

Ces séances d'initiation ont pour objet de repérer les différents documents disponibles au CDI, de savoir utiliser les outils du document livre (lexique, table des matières...), d'utiliser un logiciel documentaire...

Madame CADOURS Laurence, Conseillère d'Orientation Psychologue, assurera ses permanences au collège Jean Jaurès, à compter du lundi 1er octobre 2007, le lundi après-midi de 13h30 à 17h et le jeudi matin de 9h à 12h.
La prise de rendez-vous s'effectue auprès de la Vie Scolaire.

Les personnels de la Vie Scolaire (en photo Monique Gonzalez et Christian Galindo les deux conseillers principaux d'éducation) sont en relation permanente avec les élèves. Ils les accueillent dès 7h30 et jusqu'à 18h15, organisent et assurent leur surveillance et sécurité. Chaque jour est ponctué par des tâches incontournables : contrôle des entrées et sorties des élèves, de leur ponctualité et de leur assiduité (retards et absences), encadrement des heures d'étude, de l'aide aux devoirs de 17h à 17h50, des retenues.
Le bureau de la Vie Scolaire (dont la rénovation est vivement attendue) ne désemplit pas, en particulier aux temps forts de la journée (récréations, inter-cours et demi-pension). Les élèves ainsi que les parents y rencontrent des personnes disponibles qui ont toujours le souci de les renseigner le plus rigoureusement possible : organisation de la vie au collège, autorisations de sortie, casiers pour les 6ème, conduite à tenir pour "bien vivre ensemble" et épanouir sa personnalité dans le respect des autres et de soi.

L'accueil à la Vie Scolaire est assuré par les CPE et les Assistants d'éducation : Séverine, Karen, Magaly, Vanessa, Marlène, Audrey, Julien, Adrien, Franck et Smaïl qui s'impliquent dans les actions qui jalonnent les quatre années de collège :
- apprentissage de la responsabilité : formation des délégués de classe, conseiller général jeune...
- apprentissage de la solidarité : téléthon, restos du coeur...
- apprentissage de la sécurité : semaine sécurité routière, délivrance de l'ASSR...
- accueil des Cm2 et voyage en Provence des 6ème...
- aide à l'orientation : rencontre entre nos 3ème et les élèves de Lycées et Lycées professionnels...
- préparation et encadrement de la fête des 3ème qui conclut quatre années d'études à "Jean Jo"...
- animation de clubs : perles, échecs, généalogie, photo, chant, journal...
- participation à l'organisation d'activités sportives : tournoi de football interclasses...

Madame Evelyne Bonnet accueille les élèves et les parents tous les jours de 7h30 à 12h15 et de 13h à 16h30 (sauf le mercredi après-midi).
N'hésitez pas à faire appel à ses services pour toute inscription, changement d'adresse et de coordonnées ou de situation familiale, demande d'exeat, prise de rendez-vous avec le chef d'établissement, l'assistante sociale, la conseillère d'orientation...
Documents importants à remettre au secrétariat :
- demande de bourse retour avant le 5 octobre.
- demande d'aide à la restauration scolaire avant le 30 septembre

Michel Bon, notre maître ouvrier a pris possession ce matin des deux nouveaux fours acquis avec l'aide du Conseil général. Cette modernisation de l'équipement permettra de satisfaire les 450 convives qui, quotidiennement, prennent le repas de midi au collège (élèves, personnels et Cm2 de l'école de l'Albinque) et assure à Michel Bon et à Jacques Molinier son nouveau second de cuisine une mise en oeuvre facilitée des produits pour lesquels ils exigent une qualité et une fraîcheur irréprochables!
Madame Ourmière, gestionnaire, et ses collaboratrices se tiennent à la disposition des parents pour toute information concernant les tarifs, les aides (bourses, aide à la restauration scolaire du CG81, fonds sociaux), les modalités de paiement...